温和而坚定的教养 激发孩子的学习活力
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作者罗敏畅
出版社化学工业出版社
ISBN9787122407849
出版时间2022-07
装帧平装
开本32开
定价68元
货号1202684959
上书时间2024-12-02
商品详情
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作者简介
罗敏畅，普迪教育，创办人，*湖南卫视《放学后》节目特邀亲子教育观察嘉宾。
*国家二级心理咨询师。
*普迪教育创办人，在湖南把正面管教从零到壹的传播者、践行者，可以带领讲师班的正面管教资质导师。9年正面管教授课经验，带领家长班、鼓励咨询小组超过100期，带领讲师班20期，
她以正面管教体系为根本，掌握了其他多种心理学体系和流派，包括：生命教练体系、系统排列体系、身体疗愈与感官复苏、催眠等等。她培训过上百名正面管教讲师，为数千个家庭上过课，给数家企业、学校做过讲座，上过大型培训课程，直接影响了数万人的生活方式发生良性的转变。
从自我成长，到自然地实现助人，她所践行的是“我在课堂上所教授的是我在生活中所实践的。”学员的课程评价：和善而坚定，真实而有深度。
目录
第一部分 我们焦虑和愤怒，真的是因为孩子不够好吗？
第一章 不是孩子有问题，是孩子遇到了困难
第一节 是和问题在一起，孤立孩子？还是和孩子在一起，解决问题？
第二节 不只做四处救火的“消防员”
第二章 了解孩子是激发孩子学习活力的第一步
第一节 孩子可能跟你认为的不一样
一、当我们认为孩子学习缺乏主动性的时候
二、当我们认为孩子不好沟通的时候
三、当我们认为孩子不善于选择朋友的时候
四、当我们认为孩子对自己没有要求的时候
第二节 读懂孩子错误行为背后的4个目的
一、第一种目的：寻求关注
二、第二种目的：寻求权力
三、第三种目的：报复
四、第四种目的：自暴自弃
第三节 了解孩子的有效路径
一、从只关注孩子行为的结果到关注孩子的内心
二、从主观评价孩子到客观看见孩子
三、从贴标签到多角度了解孩子
四、从跟别人家孩子做比较到看见孩子的特别之处
五、从把自己的意愿强加给孩子到尊重孩子的需求
第三章 吼孩子的难题这样破
第一节 5个原因让我们忍不住吼孩子
一、面对具体的问题，我也没有解决方案，所以恼羞成怒
二、我的付出没有得到孩子的“回报”
三、认为“孩子不优秀，是父母没能力的表现”
四、我似乎很疲惫，所以情绪时常失控
五、吼，是我们从原生家庭习得的沟通方式
第二节 让自己快速冷静下来的两个小技巧
一、冷静技巧1：愤怒选择轮
二、冷静技巧2：家人相互支持
第三节 如果忍不住吼了孩子怎么办
一、步骤一：意识——意识到自己的责任和错误之处
二、步骤二：承担——有愿意承担的状态
三、步骤三：和解——用实际的行动来和解
四、步骤四：解决问题
第二部分 让孩子“有兴趣学、有信心学、能主动学”
第四章 我为什么要学习？
第一节 为什么感觉孩子对自己没要求
一、孩子对全新的学习生活模式一无所知，茫然是正常的
二、习惯了等家长安排学习任务
第二节 除了满足生存需要，孩子还在为什么而学习？
一、学习到底能满足我们的什么需求？
二、从关注孩子“不着边际”的梦想开始，激发学习主动性
三、让孩子找到学习的意义，需要花多长时间？
……
内容摘要
本书旨从小学生的心理发育特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，希望父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。
本书是专门为小学生父母编写的，根据孩子不同的年龄段和所处的年级对小学六年中孩子有可能出现的问题通过大量的事例进行全面分析，对父母进行具体的指导，从而有针对性地对孩子进行科学的家庭教育。另外，本书还从如何培养孩子良好的性格、品行与品德以及生活习惯等角度出发，教父母学会如何更好地陪伴孩子走过关键的小学六年。
主编推荐
谁不想要有一个自主学习的孩子？
如何激发孩子的学习活力？
如何让孩子的学习更高效？……
相信这些都是初为学生家长的我们关心的问题。
而小学阶段是孩子成长中一个重要的分水岭，也是孩子可塑性超强的一个阶段，因此说小学六年是决定孩子一生的黄金六年一点也不为过。
小学阶段一共有六年，每个年级的孩子都有着不同的生理和心理特点，容易出现的问题也都不同。而家长也是刚刚成为小学生的家长，面对日常出现的或大或小的问题，家长也显得无所适从。
本书旨在针对这些孩子和家长可能遇到的日常的问题，逐一从专业角度进行解析，并且给出切实可用的问题解决办法，相信能给广大家长朋友一些帮助。
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