书声琅琅的3年级 下
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作者薛瑞萍
出版社江西教育出版社
ISBN9787570520053
出版时间2020-11
装帧平装
开本32开
定价36元
货号1202341044
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
3月我在春天的阳台上
秋千
只管读，只管读，只管读
“因为橡子是有生命的！”
流连忘返
没有什么会消失的
味道·漩涡·沧浪水
强迫症
让你聪明让你笨
我在春天的阳台上
是时候了
“爷爷呀！”
4月将绘本进行到底
约翰·帕特里克·诺曼·麦克亨尼西走路去上学
“煎辛”
儿童成长需要一对一的关注与呵护
将绘本进行到底
我要花多少时间
我会首先感到厌倦
支歌
也是白色朗读
不要急着回答，不要用语言回答
5月这就是原始森林
花样母女
对子·酵头·个热馒头
“这就是原始森林”
“你也是大自然完美的创造！”
“套着复习”和“不教之教”
“我发现”
听着，看着，享受着
节律
6月做能做的，其余交给信仰和祈祷
做能做的，其余交给信仰和祈祷
恭敬美好事物
此时此际
“我怎会有那么好的一对朋友呢？”
激活与顺应
在操场上
附录
索引
班级书单
内容摘要
从三年级开始，作者开始带着学生们做“白色朗读”——一周的学习从朗读开始，离开故事的牵绊的纯净的朗读。这两本书详细地记录了整个学年下来师生“品尝唐绝句（每周3首），牵手《飞鸟集》（每周2首）；将绘本进行到底”的成长过程，让大家了解朗读的意义：孩子初入小学，家长焦虑，教师手忙脚乱……“薛瑞萍班级日志”详细记录了一名一线小学语文老师（班主任）在教孩子的过程中自我心态、成长以及与孩子相处的经历和应该采取的方式。对于刚刚成为教师的你，或家有幼升小孩子的家长们来说，将大有裨益。如她用真情实感给家长写出的21封信，发出呼唤和邀请——请跟我来、日有所诵等，就能促进教师和家长的相互理解，形成良好的家校互动，共同帮助孩子适应学校生活、培养静气和定力、建立学习秩序、形成学习能力。本书告诉我们朗读的意义在哪里？朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴籍的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。
主编推荐
（1）经典。畅销10余年，让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一套教育日记，唤醒家校高效互动，达成“无论贫富，教育是所有家庭优选、很根本的事业”的共识。（2）功能强大。①语文教学示范：70多份真实灵动的语文课堂实录，带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。②班级阅读课程化示范：作者带着学生进行六年一贯的班级阅读读什么？（从一年级到六年级，作者提供了详细的班级书单+100多篇原汁原味班级阅读课堂实录，在美丽语文课堂上收获心平气和与书香蕴藉。）怎么读？（经典诵读、白色朗读、把世界牵进教室、不动笔墨不读书、吟诵……）③家校沟通示范：48封给家长的信，给一线教师以参考，给家长以唤醒，促进家校互动，形成合力，共同促进孩子成长。④给予陪伴：对于一线的小学语文老师来说，这套书记录的是如出一辙的生活，在字里行间读到的是同样的心境、困惑、心声，获得陪伴。（3）2020修订升级版：内容更加凝练、精彩；精心做出的【索引】【班级书单】【课堂实录】方便查阅、节省时间高效借鉴。（4）装帧精美：一学期一册，便于携带、阅读；精美双色版，版式疏朗，更加悦目。
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