• 小学数学计算高手 3年级下
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小学数学计算高手 3年级下

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广东广州
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作者陈红霞,陈群华 编

出版社浙江教育出版社

ISBN9787553661179

出版时间2019-12

装帧平装

开本16开

定价22元

货号1202197524

上书时间2024-11-21

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第1周

周一:万内的加法与减法

周二:多位数乘一位数

周三:综合运算(1)

周四:东、南、西、北

周五:东、南、西、北练习

周末:综合运算,位置与方向

第2周

周一:东北、东南、西北、西南

周二:东北、东南、西北、西南及路线

周三:整十、整百、整千数除以一位教

周四:几百几十数除以一位数

周五:两位数除以一位数

周末:位置与方向,口算除法

第3周

周一:口算除法

周二:两位数除以一位数,乘法(1)

周三:两位数除以一位数,乘法(2)

周四:两位数除以一位数练习

周五:多位数乘、除以一位数

周末:除法的口算和笔算

第4周

同一:多位数除以一位数,混合运算练习(1)

周二:多位数除以一位数,混合运算练习(2)

周三:多位数除以一位数,乘法

周四:0除以一个数

周五:商中间有0

周末:笔算除法,商中间有0

第5周

周一:商末尾有0

周二:商含有0

周三:估算(1)

周四:估算(2)

周五:估算(3)

周末:商含有0,估算

第6周

周一:复式统计表(1)

周二:复式统计表(2)

周三:复式统计表(3)

周四:两位数、几百几十数乘一位数(1)

周五:两位数、几百几十数乘一位数(2)

周末:复式统计图,口算乘法

第7周

周一:有因数是整十、整百的乘法周二:两位数乘整十、整百数

周三:综合运算(2)

周四:综合运算(3)

周五:两位数乘两位数(不进位)

周末:两位数乘两位数(不进位)练习

第8周

周一:两位数乘两位数(进位)

周二:连乘(1)

周三:连乘(2)

周四:连除(1)

周五:连除(2)

周末:两位数乘两位数(进位),连乘,连除

第9周

周一:面积

周二:面积和面积单位(1)

周三:面积和面积单位(2)

周四:综合运算(4)

周五:长方形、正方形面积的计算

周末:面积单位,长方形、正方形面积的计算

第10周

周一:综合运算(5)

周二:长方形、正方形面积的计算练习

周三:乘除综合运算

周四:面积单位间的进率(1)

周五:面积单位间的进率(2)

周末:长方形、正方形面积的计算,面积单位间的进率

第11周

周一:面积单位间换算(1)

周二:面积单位间换算(2)

周三:长方形、正方形面积的计算练习

周四:面积单位间的进率练习

周五:年、月、日

周末:面积,年、月、日

第12周

周一:平年、闰年

周二:年、月、日练习(1)

周三:年、月、日练习(2)

周四:24时计时法(1)

周五:24时计时法(2)

周末:年、月、日综合练习

第13周

周一:24时计时法练习(1)

周二:24时计时法练习(2)

周三:年、月、日,24时计时法

周四:年、月、日复习

周五:认识小数(1)

周末:24时计时法,认识小数

第14周

周一:认识小数(2)

周二:认识小数(3)

周三:比较小数的大小(1)

周四:比较小数的大小(2)

周五:简单的小数加法

周末:认识小数,简单的小数加法

第15周

周一:简单的小数减法

周二:简单的小数加、减法(1)

周三:简单的小数加、减法(2)

周四:解决问题(1)

周五:解决问题(2)

周末:简单的小数加、减法,解决问题

第16周

周一:简单排列

周二:搭配(1)

周三:搭配(2)

周四:比赛场次(1)

周五:比赛场次(2)

周末:数学广角

综合测试(一)

综合测试(二)

综合测试(三)

部分参考答案

内容摘要
为了让学生的计算又正确又快,夯实学生的数学基础,给教师、家长提供一个计算练习的辅助材料,我们精心策划编写了《小学数学计算高手》系列图书。本书具有以下三个特点:一、同步性。本书根据新课标要求及人教版教材编写,计算单元的每份练习与课时同步并标出相应的知识点,非计算单元则针对已学的计算知识进行复习,或为将要学习的计算知识作相应的预习。二、科学性。科学设计练习题。我们适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如:100以内两位数加一位数进位加法共369题,对进位加法本身来说,这些题的训练价值是等同的,但对后继学习(多位数乘法计算)的作用来说,训练的价值不一样。如56+6与57+6,在多位数乘法计算中,只会出现56+6的计算环节(678×8)。科学安排练习量。本书按每天一练的进度安排,每册均设16周,本册每天练习61题。周一至周五以口算、估算为主,每天的练习分三部分:夯实基础,巩固提高,培养兴趣;周末增加了相应内容的笔算。另外,书末还设有三份综合检测,让学生了解计算能力的发展状况。三、丰富性。本书除了有传统的口算形式,还出现了空格填数、差相等的式子等形式,把数的运算与式的运算相结合,注重求解的思考过程,进行代数思维的启蒙训练。配人教版教材。

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