民事诉讼法(第5版)/陈桂明/高职高专法律系列教材;十二五职业教育国家规划教材
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作者陈桂明 刘芝祥 著
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300271958
出版时间2019-08
装帧平装
开本其他
定价48元
货号1201940714
上书时间2024-11-21
商品详情
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目录
第一章 民事诉讼与民事诉讼法
第一节 民事诉讼
第二节 民事诉讼法
第三节 民事诉讼法律关系
第二章 民事诉讼法的基本原则和基本制度
第一节 民事诉讼法基本原则概述
第二节 民事诉讼法的特有原则
第三节 民事诉讼法的基本制度
第三章 主管与管辖
第一节 主管
第二节 管辖概述
第三节 级别管辖
第四节 地域管辖
第五节 裁定管辖
第六节 管辖权异议、应诉管辖与管辖恒定
第四章 民事诉讼当事人概述
第一节 民事诉讼当事人的概念、特征及称谓
第二节 当事人的民事诉讼权利能力与民事诉讼行为能力
第三节 当事人的诉讼权利和诉讼义务
第五章 共同诉讼人
第一节 共同诉讼人的概念与特征
第二节 必要的共同诉讼人
第三节 普通的共同诉讼人
第六章 代表人诉讼
第一节 诉讼代表人与代表人诉讼
第二节 人数确定的代表人诉讼
第三节 人数不确定的代表人诉讼
第四节 诉讼代表人与公益诉讼人的区别
第七章 诉讼第三人
第一节 诉讼第三人的概念、特征及作用
第二节 有独立请求权的第三人
第三节 无独立请求权的第三人
第八章 诉讼代理人
第一节 诉讼代理人概述
第二节 法定代理人
第三节 委托代理人
第九章 民事诉讼证据概述
第一节 民事诉讼证据的概念、特征与证明力
第二节 民事诉讼证据的分类
第三节 民事诉讼证据的种类
第十章 证明对象、举证责任、证明标准
第一节 证明对象
第二节 举证责任
第三节 证明标准
第十一章 证据的收集、提交、保全
第一节 证据的调查与收集
第二节 举证时限与证据交换
第三节 民事诉讼证据的保全
第十二章 证据的审查与判断
第一节 证据的审查
第二节 质证
第三节 证据的判断和确认
第十三章 期间与送达
第一节 期间
第二节 送达
第十四章 法院调解
第一节 法院调解概述
第二节 法院调解的原则
第三节 调解程序
第四节 调解书的生效时间与效力
第十五章 保全和先予执行
第一节 财产保全
第二节 行为保全
第三节 先予执行
第十六章 对妨害民事诉讼的强制措施
第一节 对妨害民事诉讼的强制措施概述
第二节 妨害民事诉讼行为的构成与种类
第三节 强制措施的种类与适用
第十七章 第一审普通程序
第一节 普通程序概述
第二节 起诉与受理
第三节 答辩与反诉
第四节 审理前的准备
第五节 开庭审理与裁判
第六节 审理中的特殊情况处理
第七节 诉讼费用
第十八章 简易程序
第一节 简易程序概述
第二节 简易程序的适用范围及其排除规定
第三节 简易程序的具体程序规范
第四节 小额诉讼程序
第十九章 第二审程序
第一节 第二审程序概述
第二节 上诉的提起、受理与撤回
第三节 上诉案件的审理
第四节 上诉案件的裁判与调解
第二十章 审判监督程序
第一节 审判监督程序概述
第二节 人民法院依职权提起再审
第三节 当事人申请再审
第四节 人民检察院检察监督引起再审
第五节 再审案件的审理
第六节 第三人撤销之诉
第二十一章 特别程序
第一节 特别程序概述
第二节 选民资格案件的审理程序
第三节 宣告失踪、宣告死亡案件的审理程序
第四节 认定成年人无民事行为能力、限制民事行为能力案件的审理程序
第五节 认定财产无主案件的审理程序
第六节 调解协议确认案件的审理程序
第七节 实现担保物权案件的审理程序
第二十二章 督促程序
第一节 督促程序概述
第二节 支付令的申请与受理
第三节 支付令的发布与效力
第四节 支付令的异议与督促程序的终结
第二十三章 公示催告程序
第一节 公示催告程序概述
第二节 公示催告案件的审理程序
第二十四章 法院裁判
第一节 判决
第二节 裁定
第三节 决定
第二十五章 执行程序
第一节 执行程序概述
第二节 执行措施
第三节 执行阻却和执行回转
第四节 执行救济
第二十六章 涉外民事诉讼程序
第一节 涉外民事诉讼程序概述
第二节 涉外民事诉讼的管辖、期间与送达
第三节 民事案件的国际司法协助
内容摘要
本书是在第四版的基础上进行的修订。教材紧跟法律发展的脚步，根据最新修订的民事诉讼法的内容和相关司法解释，以及《民法总则》，对书中与现行法律不配套的内容进行了修正，并对案例进行了更新，力求做到内容紧扣实践、重点突出、简洁明确，案例更具有实效性。本书对应的“民事诉讼法”课程是高职高专法律实务类专业的必修课程。为了更好地体现高职高专人才培养的要求，在编写过程中，紧紧围绕高等技能应用型人才培养的主线进行课程设计，力图实现“把需要工作的人培养成工作需要的人”的目标。本书的编写团队中不仅有中国政法大学的学者、教授，也包括北京政法职业学院的教授，既能保证内容上的科学完整，也能保证篇幅适当，在此次修订时还吸收了从事审判一线工作的法官、检察官参与，以强化实践性教学环节的内容，适合作为高职高专法律专业学生的教材。
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