卓越公平与效率
全新正版 极速发货
￥ 10.69 3.8折 ￥ 28 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(美)罗伯特·希斯 著作 肖晓 等 译者
出版社北京大学出版社
ISBN9787301229149
出版时间2013-09
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1200779167
上书时间2024-11-14
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
罗伯特·希斯(Robert Hess)：美国俄勒冈大学教育领导学博士，曾任小学、初中和高中教师及美国俄勒冈州莱巴嫩先锋学校校长，是“学校突破”校际网络组织的创始人。他在成功领导先锋学校变革之后，还指导其他学校突破变革的复杂性，在学校变革方面积累了丰富的经验，是各层次学校和K-12“有经验的管理者”。
目录
第一章 驱动变革的价值：“三角张力”
第二章 卓越的追求
第三章 公平的前景
第四章 效率的力量
第五章 在“三角张力”中求生存
第六章 学校质量提升框架
第七章 领导优先权：莱巴嫩学校如何管理“三角张力”
第八章 运用学校质量改进
第九章 给校长的重组建议
第十章 给政策制定者的建议
参考文献
译后记
内容摘要
作者考察了很好、公平与效率三种不同价值之间的相互冲突，提供了一个协调三种需求冲突的学校质量改进框架（Quality School Improvement，QSI），并为校长与政策制定者提出了若干建议。该书在对城市和农村不同规模初高中、K-8学校数名校长访谈的基础上，研究校长在管理很好、公平与效率三种价值带来的冲突时实际发生的事件，分析了美国俄勒冈州莱巴嫩学区在优先权领导概念指导下，对很好、公平与效率进行成功协调的过程，同时剖析了作者本人作为莱巴嫩先锋学校校长时，如何把学校质量改进框架应用到工作中，以改善办学质量。尽管该书立足于公立中学的特殊背景，针对校长与教育行政机构的困惑而撰写，但其分析框架、研究过程、方法与结论，对不同制度与文化条件下的各级学校校长、教育行政部门领导、政策制定者和教师们都有很好的参考价值。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价