核心素养导向的中学历史教学研究
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广东广州
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作者广州市吴美娟名教师工作室 编
出版社华南理工大学出版社
ISBN9787562364962
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
定价39元
货号1202290330
上书时间2024-11-14
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
广州市吴美娟名教师工作室成立于2019年4月，现有成员11人。工作室主持人吴美娟老师是越秀区教师进修学校的历史学科教研员，正不错教师。工作室本着“发挥历史教育育人功能，促进历史学科核心素养有效落地”的理念，关注原生课堂教学行为。围绕如何科学设计教学目标、提炼教学主题、创设教学情境、以问题驱动课堂活动等教学行为开展教学研究。通过理论学习、专题研修、课堂观摩等方式，充分发挥名教师工作室促进教师专业成长的功能和价值，提升工作室的辐射作用。
目录
教学设计篇
《中华文明的起源与早期国家》教学设计
《三民主义的形成和发展》教学设计
《文明的冲突，野蛮的侵略——鸦片战争》教学设计
《甲午中日战争》教学设计
《国共的十年对峙》教学设计
《宋代经济的发展》教学设计
《世界经济的全球化》教学设计
《辛亥革命》教学设计
《物理学的重大发展》教学设计
教学反思篇
科学定位教学目标提升课堂教学品质
巧借文物素材创新教学立意——以七年级《宋代经济的发展》一课的教学为例
初中历史教学中培育家国情怀的路径与方法
浅论心态史学下的历史教学——以《从"师夷长技"到维新变法》一课的教学为例
从历史学业考试命题导向谈谈文化自信的培养
素养立意、价值引领下的高中历史教学——以单元复习网课《古代中国的政治制度》为例
浅析"两新一旧"新形势下高中历史教学的实施
……
内容摘要
本书聚焦教学实践中“教”与“学”的具体问题，探寻让学科核心素养有效落地的方法与路径，积累、萃取典型案例，反映教师从“熟谙教育技术”到“生成教育智慧”的教育教学实践历程、教学反思与教学主张。本书特点：（1）注重时代性，关注课改前沿，关注历史学科核心素养的培育，发挥历史教育的育人功能；（2）注重实践性，书中汇集了工作室成员的教学案例与教学反思，观课评课的感悟及相关研究论文，便于读者在实践中借鉴与应用；（3）针对性强，面向一线历史教师和大学师范生，可作为一线教师的教学参考用书。
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