绘本教学十二讲
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作者姚颖
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303292820
出版时间2024-03
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1203256541
上书时间2024-11-14
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一讲 绘本与绘本教学：概念与发展历程
一、如何理解绘本？
二、国外绘本教学与研究的发展历程
三、中国当代绘本教学的发展历程与特点
四、中国绘本教学的未来展望
第二讲 学会阅读绘本：绘本阅读的技巧和方法
一、绘本的结构体制
二、绘本阅读的技巧与方法之一：把握艺术要素
三、绘本阅读的技巧与方法之二：把握文学要素
四、绘本阅读的技巧与方法之三：把握整本书的要素
第三讲 绘本教学的价值与意义
一、读绘本并没有想象的那么简单
二、绘本阅读与教学对小学生的价值和意义
三、适合小学生阅读的绘本
第四讲 小学绘本课程的设计与实施
一、绘本作为课程资源的特性
二、课程设计与小学绘本课程设计
三、我国学校绘本课程的实施
四、绘本课程设计与实施的思考
第五讲 绘本与教材的关系
一、相关概念辨析
二、绘本进入教材的情况
第六讲 绘本教学目标的确立
一、教学目标的地位和概念
二、确立绘本教学目标：问题及影响因素
三、绘本教学目标确立的基本过程
第七讲 绘本教学中蕴含的教育要素
一、绘本教学的教育要素及分析维度
……
内容摘要
在全民阅读、提升国民阅读素养和整体文化水平提升的大背景下，目前我国儿童绘本创作与出版市场非常繁荣，越来越多中外优秀绘本进入大众视野，它们不仅仅在家庭教育领域发挥作用，也越来越被基础教育领域重视。基于此，作者带领自己的团队编著此书。本书坚持理论与实践结合，主观与客观并重，学习和思考同步的基本原则，聚焦和绘本本体论、课程论、教学论相关的核心问题，分三大部分：绘本本体论篇、绘本课程论篇和绘本教学论篇。围绕这三大部分，分解出20个从实践层面产生的具体问题，以问题为导向，追本溯源，探讨理论依据，进行学理分析和实践运用。就当前这一领域的图书市场来看，相关对于绘本本体论、文学类、艺术类的专著就已寥寥无几，和课程教学论相关的专著更是靠前匮乏，大大影响了我国绘本课程与教学运用领域的理论水平。基于此，本书的出版能大大填补理论、实践和市场的空白。
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