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倾听"二次拨节"的声音 在学习与思考中再成长

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作者邢成云 著

出版社天津社会科学院出版社

ISBN9787556307401

出版时间2021-07

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1202568951

上书时间2024-11-13

谢岳书店

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品相描述:全新
商品描述
目录
第一编  培训感悟

首次“国培”:专业成长的新起点

线上研修散记

澳大利亚之行漫思

再赴华东师范大学,且学且思

北京之旅话教育——对当下教育的几点认识

核心素养呼唤怎样的课堂——2016年山东省数学德育展示课听课手记

心灵的守望——2017年度研修絮语

鸳鸯绣了从教看,  “敢”把金针度与人——听张鹤老师报告感言

步入改革深水区对教与研的思考——北京跟岗学习心得

研究是教师的自然状态——听赵德成教授报告心得

知天命之年的美丽“邂逅”——全国首届名师领航班开班仪式感思

理解教材理解数学理解教学——再听张鹤老师报告有感

感悟一场讲座,认同四个观点——蔚国娟报告“新课标下教学研究之思考”之心得

友善用脑,科学学习——滨州市名师工作室主持人培训学习体会

培训:教师专业发展的引擎

功夫在诗外,佳境须渐入

教师专业成长之“五要”

直觉思维“PK”逻辑思维

从课堂走向课程——听石欧教授报告有感

整体统摄,大气磅礴——听李红老师的整合课“有理数的运算”之心得

用心设计成高格,实操课堂显逊色——听北京101中学杜浩洋老师“三角形的边角不等关系”感思

“真”教学需要“真”明白——三读张鹤老师

前沿的教育大会,高端的学术交流——第三届华人数学教育大会参会心得

倾听:让教育真发生——“学习共同体”,促课堂转型培训学习感悟

第二编  教育教学碎思

教育之境:顺乎自然

享受教之幸福

教育真谛,且行且思

新形势下教师的需要探微

学《论语》经典,悟修为之道——解读《论语·泰伯第八》

《学记》三言,力敌千钧——从《学记》中汲取教育智慧

破除“四毋”遮蔽,登临“朝圣”之境——对《论语·子罕第九》的解读

教育“善”任,任重道远——《论语·泰伯第八》解读

因材施教,何以可能——《论语·先进第十一》解读

统整课程:站在课程高度教学

优秀漫思

“用笔”思考,体悟自己

“绿色”论文缘何止?

教育要回归常识

过度练习何时休

德之于师的思考

标题有神文添彩——《“玩”工具  “做”数学》标题的炼成

起始于辛苦,收结于平淡——作为教研组长及初一教学主任的思考

名师素养与教学主张

第三编  点评·赏析·质疑

复习课:例子撑起一片天

立意高远,大气磅礴

微课热的冷思考

疑点——思维的生长点

基于现实,“自然”精彩

把准学生认知,选好教学起点——“正比例函数的图像”案例赏析

复习之路何去何从?——兼评四则复习课例

微课共欣赏,设计相与析——微课视频《利用全等三角形测距离问题》点评

内容摘要
本书是关于一线教师通过教育教学“二次拔节”成长为全国教学名师的著作。从培训感悟、教育教学思考和对相关课例、文章的评析三个方面展示了作者的二次成长的历程。自入选“齐鲁名师”以来,作者在高质量的培训、学习中与专家、同行交流,先进的教育教学理论与实践经验碰撞,为促进作者成长提供了良机。教书、读书、写作,在教育田园耕耘的数十载中,作者将所见所闻内化为独特的个人思考,形成了“整体统摄·快慢相谐”之整体化教学主张以及“以文化人”经营班级的理念,这部分内容在本书第二部分得到了充分展示。在书的第三部分,作者通过课例展示对于教育教学相关内容的思辨。充分展示了一位一线教师如何向教寻真、不断成长的真实历程,对于广大一线教育工作者具有相当的引领意义。

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