教育的智慧与真情
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作者肖川
出版社岳麓书社
ISBN9787806655818
出版时间2019-06
装帧平装
开本16开
定价35元
货号1201902282
上书时间2024-11-02
商品详情
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作者简介
肖川，北京师范大学教授。博士生导师，英国教育哲学协会会员，北京师范大学生命教育研究中心主任。教育部规划项目《新形势下生命教育的理论与实践探索》及北京市教育科学规划项自《大学生生命教育》课题负责人。主编多套“生命教育”系列教材和图书，是我国生命教育的开拓者之一。出版《生命教育引论》《成为有信念的教师》《成为有智慧的教师》等二十多部著作。在全国各地讲座1 000多场，其中《教育的方向与方法》《教师的幸福人生与专业成长》等讲座影响了无数教师。
目录
序：刘铁芳
自序：用一生写三本书
壹 教育的方向
1 教育的方向与方法
2 为幸福人生奠基
3 为自由社会培养人
4 造就自主发展的人
5 受过教育的人
6 素质教育的旨趣
7 质疑“学会做人”
8 充分发掘和彰显学校教育的力量
9 以改革的精神反思课程改革
贰 教育的真义
10 教育的隐喻
11 教育的精神元素
12 教育与时代精神
13 教育的存在形态
14 教育与信念
15 日常生活中的教育学
16 课程的意味
17 课程改革的意义
18 体育的价值
19 自由选课：人性化的制度设计
叁 教学的智慧
20 信息、知识、经验与智慧
21 教学与交往
22 教学中交往的价值
23 开放的课堂
24 “建构知识”之意含
25 “学贵有疑”的精髓
26 想·思考·研究
27 课程资源开发的意义
28 主体参与：自主学习的要义
29 对历史教学的建议
肆 教师的解放
30 教师的解放
31 祝福教师
32 名师不可仿
33 教师的五项修炼
34 学而不厌与诲人不倦
35 培植教师的课程意识
36 鼓励学生大胆猜测
37 教师成长的策略
38 写作与教学
39 成为有思想的教师
伍 文明的星空
40 我心中的情结
41 学者的品格
42 我们为何如此平庸
43 警惕人类学上的退化
44 我所认识的张文质
45 如何培育民族精神
46 关于“革命”的断想
47 为“考研热”叫好
48 大学与中小学
49 领导与管理
50 前方的路
51 遏制“能者多捞”
陆 语言的世界
52 词林偶拾
53 文本与阐释
54 写作的意义
55 为学不易
56 学问与人生
57 “真实”遮蔽的真实
58 “忍”的背后
59 为教师而写作
60 作家与教授
61 思想与学术
62 一本让我感到羞愧的书
柒 心灵的阳光
63 人比月光更好
64 成功的诠释
65 幸福的意蕴
66 浪漫就是真心的爱
67 感悟人生
68 写给校长：成为卓越的领导者
69 杂感
70 幸福生活的有与无
71 身外之物与身内之物
72 歌唱是心灵的阳光
73 细节的记忆
74 给青年学生的忠告
捌 自由的言说
75 我庆幸我是一介平民
76 我所期盼的未来
77 非典时期的日记
78 以公民的名义
79 片面之辞
80 一声叹息
81 同事之间
82 大学的真相与真义
83 说三道四
84 何以浮躁
85 学风与制度建设
玖 书的芳香
86 书的芳香
87 读书之乐
88 在期待之中
89 课程改革：需要理论导航
90 伟大心灵的成长历程
91 为儿童创设丰富的语言环境
92 让精神的旗帜在校园猎猎飘扬
93 名师带给我们的启示
94 辞书可读
95 大胆作文，谨慎出书
跋 想大问题写小文章
附录
内容摘要
本书为校本教师培训读物，书中收录了肖川教授在教育实践中的所思所想。本书中的文章成熟、纯净、坦荡、平实，能唤起千万中小学教师阅读与写作的冲动。本书虽为随笔，但不乏学术专著的深沉与厚重，读来耐人寻味，受到读者广泛好评。
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