心理学(中学)(第2版)
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作者罗兴根,彭海林 主编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301344606
出版时间2023-10
装帧平装
开本16开
定价55元
货号1203088546
上书时间2024-10-01
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
罗兴根 彭海林
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罗兴根，现任安徽师范大学教育科学学院心理学系副教授，心理学系党支部书记，安徽师范大学心理应用研究中心主任，安徽省心理学会中小学心理健康教育专业委员会主任，芜湖市中小学心理健康教育指导委员会副主任。主讲《普通心理学》《公共心理学》《考试心理学》《学校心理健康教育》《人际交往心理学》《咨询心理学》等课程。
彭海林
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彭海林，滇西科技师范学院教育学院副院长，副教授。校级优秀骨干教师，双师型教师，长期从事心理学教学工作，发表论文十几篇。
目录
第一章心理学概述
第一节心理学的研究对象与性质2
第二节心理学的发展5
第三节心理学研究的基本方法8
第二章中学生的心理发展
第一节心理发展概述12
第二节心理发展理论15
第三节青少年期心理发展的基本规律19
第三章认知心理
第一节注意26
第二节感觉与知觉32
第三节记忆39
第四节思维48
第四章情绪、情感与意志
第一节情绪、情感65
第二节意志76
第五章人格心理
第一节人格概述84
第二节能力89
第三节气质94
第四节性格97
第六章学习与学习理论
第一节学习概述106
第二节学习理论108
第七章学习动机、学习迁移和学习策略
第一节学习动机121
第二节学习迁移133
第三节学习策略147
第八章知识与技能的学习
第一节知识的学习160
第二节技能的学习167
第九章中学生心理辅导
第一节心理健康及其标准175
第二节中学生常见的心理健康问题176
第三节心理辅导的主要方法187
第十章教师心理
第一节教师心理特征213
第二节教师职业心理216
第三节教师心理健康220
内容摘要
本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，内容包括心理学概述、中学生的心理发展、认知心理学、情绪情感与意志、人格心理、学习与学习理论、学习动机和学习策略、知识与技能的学习、中学生心理辅导、教师心理等。每章均设置“学习目标”“学习重点”“学习方法”“章节正文”“本章小结”“知识结构”等模块，并配有相应的模拟试题。本书在第一版的基础上，更新了陈旧的案例、数据、标准、文件等内容，针对第一版使用过程中的反馈，调整了相应内容，更新了全部的模拟试题。本书不仅在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，而且辅助以互联网+技术。本书可作为师范专业的教材，还可作为教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容，了解考试特色。
主编推荐
本书是教师教育“课证融合”系列教材之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融合了国家教师资格考试的内容。
本书介绍了心理学的基本知识,同时覆盖了国家教师资格考试大纲要求的中学部心理学方面知识点。内容包括心理学概述、认知心理、人格心理、学习心理、学习策略、中学生心理发展、中学生心理辅导、教师心理等。
再版时融入了“习近平新时代中国特色社会主义思想”以及十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中（正在召开）全会的精神；体现了近期新的法律法规，如《教育法》《未成年人保护法》等；（3）落实教育部相关的近期新文件和近期新提法；添加了近年的教师资格考试真题和答案（原有的真题及答案全部保留）；更新案例等；删去过时、不合适的内容，替换成近期新内容；等等。
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