如何提问
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作者(美)琳达·埃尔德,(美)理查德·保罗
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787521332575
出版时间2022-02
装帧平装
开本32开
定价15.9元
货号1202599639
上书时间2024-09-30
商品详情
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目录
致读者的一封信
引言：核心问题的力量
第一部分：分析性问题
对思维结构的提问
三种类型的问题
提出“有定论”“无定论”“有争论”型问题
对教条保证主义和主观相对主义的提问
对概念的提问
概念性问题的概念工具
对数据、信息及经验的提问
对问题的提问：确定先决问题
提出复杂的跨学科问题
跨学科问题：示例
对制定决策以及解决问题的提问
有效解决问题的指导性原则及指导性问题
第二部分：评价性问题
确定重要性、优点及价值
(从整体)评价推理
(从局部)评价推理
对清晰性及准确性的提问
在阅读时提问
在写作时提问
提出伦理问题
对偏见及宣传的提问
第三部分：对学科领域的提问
对学科领域的基本逻辑的提问
将推理要素应用于对学科的提问
对学科状况的提问
通过提问来理解学科领域的基础
第四部分：为自我认知及自我发展而提问
作为学习者的自我提问
对我们的自我中心主义的提问
确立针对自我中心主义的问题
对我们的社会中心主义的提问
为培养认知品性而提问
苏格拉底式的思考是一种综合的、严谨的思考方法
结论：系统地提问，像苏格拉底那样提问
可以引发严谨思考的五种提问方式
内容摘要
《如何提问》为思想者指南系列丛书中的一本，属于该系列下的“大众篇”，供广大读者使用。《如何提问》一书的主要内容为如何让提问更有效、更一针见血，以此帮助读者提高提问的能力和效率，让他们的日常沟通及工作更顺利有效。
主编推荐
思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、
高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐"思想者指南系列丛书"。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将有
利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。
（孙有中，教授，北京外国语大学副校长）
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