范老师教你写心理
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作者范天蓉
出版社福建教育出版社
ISBN9787533488635
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价29元
货号1202386469
上书时间2024-09-30
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
编：内心独自
忍不了
——人物内心：同自己说话
(一)“疯二丫”名字的由来
(二)插队
(三)宫廷谜
(四)难缠的“痘痘”
招 “同自己说话”是可以训练的
班币时代
——人物内心：同别人说话
(一)奇怪的值日生
(二)凌乱的座位
(三)“少爷”的特权
(四)“穷人”与“富人”
第二招 “同别人说话”是可以自由表达的
青春懵懂
——人物内心：抒情独白
(一)风一样的男孩
(二)情书
(三)你喜欢谁
(四)敏感的心
第三招 “抒情独白”是可以直接、间接的
第二编：心理的波动
“烦”人生活
——矛盾心理
(一)闹腾的“邻居”
(二)难缠的“唐僧”
(三)混乱的“世界”
(四)讨厌的“神偷”
第四招 “矛盾心理”是可以斗几个回合的
不良少年
——心理推理
(一)完美的作案手法
(二)神编剧
(三)铁腿功
(四)古惑仔
第五招 “心理推理”是可以不分对错的
教师的语言“艺术”
——联想心理
(一)笑笑笑
(二)“变脸大法”
(三)打探情报
(四)命令
第六招 “联想心理”是可以由A到B的
第三编：心理状态的描写
怪怪的友谊
——心理状态的比喻手法表达
(一)“虚伪”的友谊
(二)重色轻友
(三)嫉妒心作怪
(四)矫情的友谊
第七招 “比喻手法表达”是可以心理具象化的
班干部的烦恼
——心理状态的夸张手法表达
(一)挑战纪律部小兵
(二)值日小组长
(三)班长“当家”
(四)班干部的手段
第八招 “夸张手法表达”是可以放大、缩小的
第四编：心理状态的表现方式
套路
——心理状态的神态显示式
(一)套路同桌
(二)“碰瓷”小闹剧
(三)“宪法大战”
(四)夹子的阴谋
第九招 “神态显示式”是可以用神态词转化的
不良竞争
——心理状态的行动表现式
(一)猜灯谜
(二)明争暗斗
(三)“借刀杀人”
(四)“童工”
第十招 “行动表现式”是可以用动词表现的
春游事件
——心理状态的环境衬托式
(一)“空中飞人”
(二)好心带来的尴尬
(三)“越狱”
(四)“罐头四侠”
第十一招 “环境衬托式”是可以用修辞帮忙的
来了！来了
——心理状态的幻觉展现式
(一)医生来了
(二)作家来了
(三)外国老师来了
(四)志愿者来了
第十二招“幻觉展现式”是可以关联事物，多用名词的
第五编：巧用方法写心理
敢做不等于勇敢
——巧用发问
(一)跳楼事件
(二)自恋短信
(三)挤
(四)十字路口
小妙招一巧用发问
食堂趣闻
——巧用叹词
(一)阿姨有神功
(二)报菜名
(三)食肉计
(四)整顿纪律
小妙招二巧用叹词
后记 写一本人见人爱的新书
内容摘要
本书有56个校园小故事，每4个小故事形成—个主题：忍不了的故事、班币时代的故事、青春懵懂的故事、“烦”人生活的故事……每个主题中隐藏着不同的心理描写方法。读后，也许你已经发现了心理描写的秘密。这个秘密在每个主题后都有揭晓，你还可以挑战一下呢！ 书中的主角“疯二丫”是一个插班生，她感叹自己来到了一个奇葩班，她不屑与同学为伍，千方百计活出真自我。每一个故事的发生，都让她的内心澎湃。她在—个个故事中成长，很终，她能融入这个新的集体吗？
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