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作者赵永军
出版社山东文艺出版社
ISBN9787532963348
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1202354870
上书时间2024-09-30
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章评价体系构建研究与实践概述
背景与意义
问题与思考
内容与策略
第二章评价促进校长队伍建设
依标准守规范
细管理鼓干劲
把方向提质量
第三章评价促进教师队伍建设
弘师德重师范
勤教研善拓展
活方法提效率
第四章评价促进班主任队伍建设
联家校知生情
树班风扬个性
聚合力促共育
第五章评价提升教辅服务质量
优服务强保障
讲公开促勤廉
提效益保安全
第六章评价促进学生全面发展
打基础
养习惯
善积累
激兴趣
勤实践
提能力
第七章评价促进优质均衡发展
局机关务实高效
各部门齐抓共管
各群体合力共为
第八章评价体系构建实践成果
实践成果
第九章肥城教育美好未来展望
近期计划与行动推进
愿景规划与未来展望
附录
内容摘要
本书从中小学教育评价体系构建的背景与意义、问题与思考、内容与策略入手，聚焦校长队伍建设、教师队伍建设、教辅服务质量、学生全面发展、教育优质均衡发展等问题，重点抓住人的评价这一核心，从理论与实践视角提出“四层面72字”工作要求和“千分考核”方案，开创了科学评价引领立德树人落地生根的很好样本，为中小学教育管理提供了一种工作思路的指引。
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