群舞编导基础理论与技术技法教程
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作者张守和,李玲琰 著
出版社中国戏剧出版社
ISBN9787104043928
出版时间2016-07
装帧平装
开本16开
定价79元
货号1201334275
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
张守和，北京舞蹈学院教授，硕士生导师，原编导系主任，现任现代舞教育研究中心主任，北京舞蹈学院现代舞学科带头人及创始人。全国优秀教师，国际、国内各类舞蹈大赛评委。代表作品《无字碑》、《秋水伊人》等，出版《单人舞编舞技法》等编舞技法系列、现代舞技术训练系列影像教材。发表论文数篇。先后出访美国、英国、法国、德国等多个国家进行学术交流访问。
李玲琰，北京舞蹈学院现代舞教育中心教师，中国首届现代舞编导教学专业方向研究生。2010年，作为国家首批艺术类公派访问学者前往美国州立大学帕彻斯舞蹈学院研修现代舞教学与编创。曾出版编舞技法系列、现代舞技术训练系列影像教材，发表论文数篇。
目录
序1
序2
前言1
前言2
第一单元群舞编舞教学概述
第一节群舞编舞教学历程
一、学科历史
二、课程设置
三、教学手段
第二节群舞编舞技法教学
一、“无体系”状态
二、技法教学与群舞创作
三、从“技法”走向“创新”
第三节编舞原则与要素
一、教学原则
二、编创原则
三、技法要素
第四节课堂思考与练习
一、名词解释
二、思考题
三、练习
四、教学指导
五、回课评价
第五节课堂小结
第二单元动机
第一节动机的含义
一、心理学中动机的定义
二、音乐学中动机的定义
三、编舞技法教学中的动机概念
第二节动机编创要求
一、从音乐动机启发入手
二、选择具有变化发展空间的动机
三、动机要避免老传统
第三节动机发展的基础技法
一、动机重复
二、动作节奏的改变
三、身体多个关节动作的配合
第四节课堂思考与练习
一、名词解释
二、思考题
三、练习
四、教学指导
五、回课评价
第五节课堂小结
第三单元舞句
第一节舞句的含义
一、文学中句子的定义
二、音乐中乐句的定义
三、编舞技法中的舞句概念
……
第四单元舞段
第五单元层次
第六单元调度
第七单元画面
第八单元关系
第九单元群舞小品创作
附录一结构写作案例
附录二群舞教学计划及教学要求
附录三群舞考试说明
参考文献
后记1
后记2
内容摘要
《群舞编导基础理论与技术技法教程》是根据北京舞蹈学院06级现代舞编导班的群舞教学来结构的。主要分三个部分构成了本教材的基本框架：第一部分主要讲授理论层面的，第一单元主要介绍群舞编舞教学的历程以及一些理论和观点；第二部分主要讲授技法层面的，第二单元至第八单元全部都是群舞技术技法，从动机、舞句、舞段、层次、调度、画面到单双三人舞和群舞的关系；第三部分主要讲授群舞小品创作层面的，第九单元中主要从群舞小品创作的选材、构思、结构、形象、步骤五个阶段讲解，另外，还附录了结构案例、群舞教学大纲、考试说明三个内容。根据教材的编写特点，以及教学实际，每一单元中都有课堂练习，并给教师提供了可供参考的教学指导、回课评价和课堂小结。《群舞编导基础理论与技术技法教程》希望多的人有机会通过群舞编舞技法教学去认识编导“教学”和“创作”、“技法”和“作品”的关系，做到编导基础理论与编舞实践、编舞技法与作品创作的相互结合和转化，使群舞编舞技法教学在单、双、三人舞编舞技法教学的基础上，进入一个深层次的编舞世界。
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