大学英语词汇教学与学习
全新正版 极速发货
￥ 9.7 2.8折 ￥ 34.8 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者梁红卫
出版社福建教育出版社
ISBN9787533463038
出版时间2013-12
装帧平装
开本其他
定价34.8元
货号1200905644
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
梁红卫，长期从事英语教学工作，曾任教于初、高中学、高职高专和大学本科院校，现为福建江夏学院人文学系英语专业副教授，先后主持过本科院校级、福建省教育厅、福建省社科联、福建省财政厅科研项目5项，发表论文10余篇。研究方向为英语教学与二语习得。
目录
部分 英语国际音标和词类基础知识简介
章 英语字母和音标
节 26个英语字母及其国际音标
第二节 音节
1. 开音节
2. 闭音节
3. 五个元音字母在开音节和闭音节中的读音
4. 一些与五个元音字母有关的字母组合
第二章 词类知识介绍
节 词类
第二节 各词类介绍
1. 名词
2. 动词
3. 形容词
4. 副词
5. 代词
6. 冠词
7. 介词
8. 连词
9. 数词
10. 感叹词
第三节 其他词
1. 近义词和反义词
2. 上下义词
第四节 小结
第二部分 大学英语词汇教学
章 大学英语词汇教学
节 大学英语词汇教学中的问题
第二节 解决问题的理论依据
第三节 基于理论的大学英语词汇教学实践
1. 词汇学习策略与方法
2. 词根学习法
3. 猜词法
4. 了解英国的发展史学习词汇
第二章 如何教大学英语词汇
节 创设语境呈现词汇
第二节 复现和应用词汇
第三部分 大学英语词汇学习
章 词汇记忆的规律与学习策略
节 词汇学习中的问题
第二节 词汇学习与记忆的理论依据
1. 词汇记忆规律与学习策略
2. 词汇应用
第二章 培养学生词汇自主学习能力
节 理论依据
1. 建构主义理论
2. 形成性评估
第二节 以形成性评估为手段的大学英语词汇自主学习/第四部分《新视野大学英语？读写教程》词汇解析表
册词汇解析表
第二册词汇解析表
第三册词汇解析表
第四册词汇解析表
第五部分 常用词缀和词根
章 常用词缀
第二章 常用词根
参考文献
内容摘要
本书以大学英语词汇的教学与学习为主线，首先，从音标、词汇知识简介、大学英语词汇的教学到大学英语词汇的学习，介绍大学英语词汇学习的策略、科学记忆方法以及词汇教学的心得体会。其次，编写以前缀、后缀、词根和搭配为理念的《大学英语读写课程》的四册词汇解析。接着，在很后一部分整理、归纳部分常用的前缀、后缀以及词根。本书结合实际的教学要求，形成合适当代大学英语词汇教学的知识体系和方法，从而使英语教学能够达到更好的教学效果。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价