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建筑工程计量与计价

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作者侯献语,王英春,刘卉丽

出版社华中科技大学出版社

ISBN9787568098359

出版时间2023-09

装帧平装

开本16开

定价48元

货号1203081226

上书时间2024-09-05

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
侯献语,硕士研究生,2003年至2006在沈阳建筑大学结构工程专业学习, 2006年4月至今在辽宁省交通高等专科学校担任专业教师, 讲授课程有钢筋混凝土结构、工程计量与计价、工程制图、岩土力学等。发表论文有:1.高职《工程计量与计价》课程的教学模式探讨 “产业与科技论坛” ;2.地下工程与隧道工程技术专业?工程计量与计价?课程教学探讨  “城市建设理论研究”;3.冻结法在地铁联络通道施工过程中的风险控制研究 “建筑知识”;4.冻结法在地铁联络通道施工中的冻胀和融沉控制研究 黑龙江科技信息;5.在高职土木工程类专业中构建以BIM为主线的课程教学体系研究 “当代教育实践与教学研究”;6.基于BIM的高职类?工程计量与计价?课程教学改革“辽宁省交通高等专科学校学报”;出版的教材有:1.《土木工程制图与识图》中国电力出版社 主编;2.《土木工程制图与识图习题集》中国电力出版社 主编;3.《岩土力学》中国水利水电出版社 主编;4.《工程计量与计价》北京邮电大学出版社  主编;5《钢筋混凝土结构》    北京邮电大学出版社  副主编;6.《混凝土结构与砌体结构》  清华大学出版社  副主编;7.《建筑制图》 机械工业出版社 副主编;8.《建筑制图习题集》机械工业出版社 副主编;9.《土木工程制图》东北大学出版社 副主编;10.《土木工程制图习题集》东北大学出版社 副主编;11.《建筑施工技术》西安交通大学出版社 副主编;11.《建筑制图与识图》中国电力出版社 副主编;12.《建筑制图与识图习题集》中国电力出版社 副主编。

目录
项目一工程造价基础知识/001任务一基本建设基础知识/003任务二建设项目工程造价的构成/008任务三工程造价计价概述/016项目二工程定额/023任务一定额概述/025任务二建筑工程施工定额/030任务三预算定额/037项目三工程量清单的编制/051任务一工程量清单计价模式简述/052任务二招标工程量清单的编制/060项目四建筑面积计算/071任务一建筑面积的概念及作用/072任务二建筑面积的计算规则/074项目五房屋建筑工程量计算/089任务一工程计量的基础/091任务二土石方工程计量/094任务三地基处理及边坡支护工程/108任务四桩基础工程量计算/114任务五砌筑工程量计算/121任务六混凝土及钢筋混凝土工程量计算/132任务七钢筋工程量计算/144任务八门窗工程量计算/169任务九屋面及防水工程量计算/173任务十保温、隔热、防腐工程量计算/179项目六装饰装修工程量计算/187任务一楼地面工程量计算 /188任务二墙柱面工程量计算/191任务三天棚工程量计算/195项目七措施项目工程量计算/201任务一脚手架工程/202任务二混凝土及钢筋混凝土模板及支架/206任务三其他措施项目费/210项目八工程量清单计价/215任务一工程量清单计价概述/217任务二招标控制价的编制/219任务三投标报价的编制/222任务四综合单价的计算/225任务五辽宁省定额费用计算/229参考文献/23600 00

内容摘要
本教材以满足造价员岗位需求为立足点,按照模块化进行编写,以编制工程量清单和工程量清单计价等理论知识为载体,以能力培养为核心,以工学交替为特色,培养具有工程计量和计价能力的高端技能型人才,以造价员岗位实际工作流程组织教材编写。本书的主要内容包括:建筑面积的计算,房屋实体项目以及措施项目的工程量计算规则、方法以及工程量清单的编制,招标控制价和投标报价的编制等。本教材适用于高职高专类院校工程造价、建筑工程技术、工程管理等建筑类相关专业的学生,也可作为从事实际工程施工工作的技术人员和管理人员的参考用书。

主编推荐
1.教材依据建设工程管理专业的人才培养方案,结合国家清单计量与计价现行规范、规程和标准,同时努力结合工程实践进行编写,力求可操作性强、特色鲜明。                                                                                                                             2.教材紧扣造价员岗位需求和行业发展要求,重构了课程框架,以“模块划分,工序衔接”进行课程整体编排。每个模块前面都设置真实情景、学习目标和具体的工作任务布置,以任务引领知识学习。3教材突出“够用、实用”,专业知识围绕岗位技能操主线展开,以突出知识为技能服务,知识够用、知识实用。                                          4.教材主要章节配有微课,便于学生课前预习和课后复习,同时有利于教师开展线上线下混合式教学。                                                 5 注重教材的校企合作。在编写过程中,广泛听取建筑施工企业对学生职业能力的要求,将理论知识和技能融入项目实践操作中, 邀请企业专家参编。

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