作者简介
江畅,1957年8月出生,湖北浠水县人,哲学博士,华中师范大学、湖北大学教授。国际价值研究学会(ISVI)前会长,中国伦理学会原副会长,中国辩证唯物主义研究会价值哲学专业委员会副会长,中国现代文化学会中国文化建设与评价专业委员会常务副会长,湖北省伦理学学会名誉会长,湖北省双创文化基金会理事长。发表论文350余篇,出版《德性论》《西方德性思想史》(四卷本)等36部著作。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖2项、三等奖1项,湖北省优秀成果奖一等奖3项、二三等奖各2项,第七届吴玉章人文社会科学奖优秀成果奖和首届罗国杰伦理学教育基金优秀学术著作奖。主持国家社科基金3项重大项目、1项重点项目、3项一般项目和后期资助项目,1项教育部重大基地项目。
目录
绪论
一、伦理学与哲学
二、伦理学的性质
三、伦理学的基本范畴:道德
四、伦理学的主要流派
第一章价值论
第一节价值论的基本范畴:善
一、善与价值
二、恶
三、善恶标准的不一致性
四、善恶的终极性标准
第二节善的类型和层次
一、目的善与手段善
二、小善与大善
三、至善
四、幸福与好生活
第三节善恶的判断、评价与选择
一、道德判断、价值判断与善恶判断
二、善恶判断的根据
三、道德评价与善恶评价
四、善的选择、追求和拥有
第四节善恶观与幸福观
一、善恶观、道德观与价值观
二、善恶观的形成与更新
三、幸福观
四、“德福悖反”问题
第二章德情论
第一节德情论的基本范畴:德情
一、情感与德情
二、道德情爱术语辨析
三、德情的根源
四、恶情
第二节良心与道德感
一、艮心
二、道德感
三、良心和道德感的意义
第三节德情的基本类型
一、对他人之爱
二、对环境之爱
三、对高尚事物之爱
四、道德温情与道德激情
第四节德情的培育
一、正确认识道德情感
二、用理智控制情感
三、促进德情与德性良性互动
第三章德性论
第一节德性论的基本范畴:德性
一、德性的含义及特点
二、德目
三、德性的源泉
四、恶性
第二节德性与人格
一、人性与人格
二、品质在人格中的地位
三、品质的善恶性质
四、德性完善与人格完善
第三节德性与幸福的关系
一、德性原初的生存手段意义
二、德性是幸福的前提、保障、动力和源泉
……
第四章正当论
第五章智慧论
附录Ⅰ元伦理学
附录Ⅱ应用伦理学
后记
内容摘要
本教材是“新文科·伦理学系列教材”之一。本书系统完整地阐述了伦理学的学科定位、主要领域、基本原理和体系结构,力图让学生及读者对伦理学有一个准确而全面的理解。教材内容划分为三大部分:第一部分绪论主要阐述伦理学的学科性质、基本范畴及其复杂性,并对伦理学目前的主要流派作了简要介绍;第二部分为第一章至第五章,系统阐述了伦理学原理的五个基本方面,即价值论、德情论、德性论、正当论及智慧论;附录部分对伦理学原理之外的两个层次或领域即元伦理学和应用伦理学作了概要阐述。本书既适合高校哲学专业基础课,也适合其他专业通识课,还可供对伦理学感兴趣的读者学习使用。
精彩内容
本教材是“新文科·伦理学系列教材”之一。本书系统完整地阐述了伦理学的学科定位、主要领域、基本原理和体系结构,力图让学生及读者对伦理学有一个准确而全面的理解。教材内容划分为三大部分:第一部分绪论主要阐述伦理学的学科性质、基本范畴及其复杂性,并对伦理学目前的主要流派作了简要介绍;第二部分为第一章至第五章,系统阐述了伦理学原理的五个基本方面,即价值论、德情论、德性论、正当论及智慧论;附录部分对伦理学原理之外的两个层次或领域即元伦理学和应用伦理学作了概要阐述。本书既适合高校哲学专业基础课,也适合其他专业通识课,还可供对伦理学感兴趣的读者学习使用。
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