医学心理学
全新正版 极速发货
￥ 37.47 6.3折 ￥ 59.8 全新
库存2件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者杨小丽,孙宏伟 编
出版社科学出版社
ISBN9787030443397
出版时间2015-06
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号1202636481
上书时间2024-09-04
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
前言
第一章绪论1
第一节医学心理学概述1
一、医学心理学的概念及学科性质1
二、医学心理学的相关学科3
三、医学心理学关于健康和疾病的基本观点5
四、医学心理学研究的内容与任务6
五、学习医学心理学的主要目的7
第二节医学模式转变与医学心理学8
一、医学模式的概念和特点8
二、现代医学模式产生的原因9
三、现代医学模式转变的意义10
四、现代医学模式与医学心理学11
第三节医学心理学的发展简史12
一、国外医学心理学简史12
二、中国医学心理学的发展道路13
三、医学心理学的发展趋势与展望14
第四节医学心理学的研究方法15
一、医学心理学的研究原则15
二、医学心理学的研究类型与研究方法16
【本章小结】20
【讨论题】20
【推荐读物】20
第二章医学心理学的主要理论流派21
第一节精神分析理论21
一、经典精神分析理论21
二、精神分析理论的发展28
三、精神分析在实践中的运用30
四、对精神分析理论的述评31
第二节行为学习理论31
一、基本理论观点31
二、行为主义在实践中的应用38
三、对行为主义理论的述评38
第三节人本主义理论39
一、基本理论观点39
二、人本主义理论的实践应用41
三、对人本主义理论的述评41
第四节认知理论41
一、基本理论观点41
二、认知理论的实践应用43
三、对认知理论的述评43
第五节心理生物学理论44
一、基本理论观点44
二、心理生物学理论的实践应用45
三、对心理生物学理论的述评45
【本章小结】45
【讨论题】46
【推荐读物】46
第三章人的心理47
第一节心理的生物学和社会学基础47
一、心理的生物学基础48
二、心理的社会学基础51
第二节心理现象及其本质53
一、心理现象53
二、心理的本质54
第三节认知过程55
一、感觉55
二、知觉57
三、记忆58
四、思维61
五、表象和想象61
六、注意62
第四节情绪情感过程63
一、情绪情感概述64
二、情绪情感的功能64
三、情绪情感的分类65
四、情绪的生理变化和外部表现67
五、情绪理论68
第五节意志过程69
一、意志的概念69
二、意志行动的特征70
三、意志行动的心理过程70
四、意志的品质71
第六节人格72
一、人格概述72
二、需要73
三、动机74
四、能力75
五、气质78
六、性格79
【本章小结】81
【讨论题】81
【推荐读物】81
第四章心理发展与心理健康82
第一节心理发展的理论基础82
一、心理发展概述82
二、心理发展的相关理论83
第二节心理健康概述86
一、心理健康的含义86
二、心理健康的标准88
三、心理健康的判断原则89
第三节不同年龄阶段的心理发展与心理健康90
一、儿童期心理发展与心理健康90
二、青少年期心理发展与心理健康95
三、青年期心理发展与心理健康97
四、中年期心理发展与心理健康99
五、老年期心理发展与心理健康100
第四节心理健康教育与促进102
一、心理健康教育与促进的概念和目标102
二、心理健康教育与促进的任务与功能103
三、心理健康促进策略104
【本章小结】105
【讨论题】106
【推荐读物】106
第五章心理评估107
第一节心理评估概述107
一、心理评估的概念及作用107
二、心理评估的方法108
三、心理评估的一般过程112
第二节心理测验概述113
一、心理测验的形成与发展113
二、标准化心理测验的基本要素115
三、心理测验的应用原则119
四、心理测验的类型120
第三节智力测验121
一、智力与智力商数121
二、常用智力测验123
第四节人格测验125
一、艾森克人格问卷125
二、明尼苏达多项人格调查表126
三、卡特尔16种人格因素问卷128
四、投射测验129
第五节神经心理测验131
一、神经心理单项测验131
二、成套神经心理测验132
三、神经心理测验的目的与选择133
第六节评定量表134
一、症状评定量表134
二、生活事件量表138
三、特质应对方式问卷139
【本章小结】140
【讨论题】140
【推荐读物】140
第六章心理应激141
第一节心理应激概述141
一、应激的概念与发展141
二、应激的理论模型143
第二节应激源145
一、应激源的定义与分类145
二、应激源的研究147
第三节心理应激的中介机制149
一、应激的心理中介机制149
二、应激的生理中介机制154
第四节应激反应155
一、应激的心理反应155
二、应激的生理反应157
第五节心理应激对健康的影响160
一、心理应激与健康160
二、应激所致的生理变化160
三、心理应激所致的心理障碍162
第六节应激管理164
一、应激管理的切入点164
二、不同层面的应激管理166
【本章小结】166
【讨论题】166
【推荐读物】167
第七章心身疾病168
第一节心身疾病的概述168
一、与心身疾病相关的概念168
二、心身疾病的发病机制173
三、心身疾病的诊断与防治原则178
第二节常见的心身疾病180
一、原发性高血压180
二、冠状动脉粥样硬化性心脏病184
三、消化性溃疡病187
四、糖尿病189
五、癌症190
六、支气管哮喘194
【本章小结】195
【讨论题】195
【推荐读物】195
第八章异常心理196
第一节异常心理的概述196
一、异常心理的概念196
西方国家对同性恋认识的演变197
二、异常心理的判断标准198
三、异常心理的分类199
第二节常见的异常心理200
一、抑郁障碍200
二、神经症205
三、人格障碍208
四、性心理障碍211
五、睡眠障碍214
六、进食障碍214
七、自杀行为217
八、成瘾行为219
【本章小结】221
【讨论题】221
【推荐读物】222
第九章患者心理223
第一节患者心理概述223
一、患者概念与患者角色223
二、患者就医与遵医行为225
三、患者的心理需要227
四、患者的一般心理特征228
第二节不同病期患者的心理问题及干预230
一、急性期患者的心理问题及干预230
二、慢性病患者的心理问题及干预231
三、康复期患者的心理问题及干预232
四、临终患者的心理特点及调适233
第三节不同类型患者的心理问题与干预234
一、门诊患者的心理问题及干预234
二、手术患者的心理问题及干预235
三、癌症患者的心理问题及干预236
四、器官移植患者的心理特征及干预237
五、医疗美容领域中的心理特征及干预238
【本章小结】239
【讨论题】239
【推荐读物】239
第十章医患关系与医患沟通240
第一节医生角色与医疗行为240
一、医生角色概述240
二、医生的心理需要246
三、影响医生医疗行为的因素248
第二节医患关系251
一、医患关系的定义及内容251
二、医患关系的特点及演变254
三、影响医患关系的因素255
四、建立和谐医患关系的基本原则258
第三节医患沟通260
一、医患沟通的定义与形式260
二、医患沟通的维度261
三、医患沟通的作用263
四、医患沟通的技巧265
【本章小结】268
【讨论题】268
【推荐读物】268
第十一章心理干预总论269
第一节心理干预概述269
一、心理干预的概念269
二、心理干预的内容与方式270
第二节心理治疗概述273
一、心理治疗的概念及发展273
二、心理治疗的范围和过程278
三、心理治疗的原则和基本技术280
【本章小结】283
【讨论题】284
【推荐读物】284
第十二章心理干预各论285
第一节精神分析疗法285
一、精神分析疗法概况285
二、精神分析疗法的方法与技术286
三、适应证和评价289
第二节行为疗法289
一、行为疗法概况289
二、行为疗法的基本原则和方法290
三、适应证和评价297
第三节认知疗法298
一、认知疗法概述298
二、认知疗法的主要技术和方法300
三、适应证和评价302
第四节患者中心疗法303
一、患者中心疗法概述303
二、患者中心疗法的主要技术和方法303
三、适应证和评价305
第五节其他心理干预方法305
一、支持性心理治疗305
二、人际心理治疗306
三、婚姻与家庭治疗308
四、团体治疗309
五、暗示催眠疗法310
六、森田疗法312
七、危机干预314
【本章小结】315
【讨论题】315
【推荐读物】315
第十三章医学心理咨询316
第一节心理咨询概述316
一、心理咨询的定义316
二、心理咨询和心理治疗的关系317
第二节心理咨询的模式318
一、心理咨询的方式318
二、心理咨询的范围320
三、对心理咨询人员的要求321
第三节心理咨询的程序322
一、心理咨询的基本过程322
二、心理咨询的原则325
三、心理咨询的基本技术327
【本章小结】332
【讨论题】332
【推荐读物】332
参考文献333
内容摘要
本书按照医师执业考试、继续职业教育、岗位培训等重点考试和学习内容，结合临床医学专业培养目标、高等医学教育教学改革的需要和社会对医药卫生人才的需求，建构《医学心理学》内容。《医学心理学》包括绪论、医学心理学的主要理论流派、人的心理、心理发展与心理健康、心理评估、心理应激、心身疾病、异常心理、患者心理、医患关系与医患沟通、心理干预总论、心理干预各论、医学心理咨询等内容。体系完整，概念准确，重点突出，注重理论与实践的结合。本书可供医学院校本科生和研究生使用，也可作为心理咨询专业人员的职业化培训教材和临床医护人员以及心理学、医学心理学工作者的参考用书。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价