初中英语学习活动 设计、实施与评价
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作者王瑛
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576018974
出版时间2021-11
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1202525333
上书时间2024-09-04
商品详情
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内容摘要
商品简介英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式，本书提出学习活动中的重要问题及解决这些问题的方法与路径，包括为何要研究学习活动，学习活动研究什么，学习活动研究后可以做什么，再具体到学习活动中如何设计、实施、评价等问题，所有问题的解*中都有*例加以说明，采用这种问答的方式，一方面使广大初中英语基层教师易于理解及明确学习活动的理论，另一方面使教师在学习活动设计、实施、评价等方面上有操作层面的收获，从而提高教师的教学执行力。作者简介王瑛上海市浦东教育发展研究院初中英语教研员,“国培计划”英语学科研修专家，上海市英语教育教学研究基地兼职研究员，华东师范大学外语学院外语教学研究中心常务理事，上海市教育委员会教学研究室专家库成员。主持开发重量初中英语学科技术应用培训课程，参与编写《初中英语教学关键问题指导》《初中英语单元教学设计指南》等。曾获全国中小学外语名师称号。目录目录序************为了解决“教”的真问题001部分************为何要研究英语学习活动一、英语学习活动在教学中的作用是什么003二、英语学习活动设计中存在哪些问题006三、英语学习活动实施中存在哪些问题010四、英语学习活动的反馈与评价存在哪些问题016第二部分************英语学习活动要研究什么一、英语学习活动是什么025二、英语学习活动设计前需要做什么032教材分析032学习起点分析041建立教学目标和学习活动目标的关联055三、英语学习活动设计的原则是什么062学习活动需要和语言技能的培养相关062学习活动要创设情境069学习*动***内在逻辑076学习*动***思维品质的培养086学习*动***育人价值092学习活动要帮*学生形成学习策略102四、英语学习活动设计的要素有哪些108五、如何设计不同类型的英语学习活动114听说活动114阅读活动121写作活动132探究型活动144六、英语学习活动实施过程中需注意什么153七、学习活动如何进行反馈与评价159反馈15*多元*价164八、如何开展技术赋能下的英语学习活动176第三部分************英语学习活动研究后可以做什么一、如何*导学生*行跨学科学习活动185二、如何引导学生自己设计英语实践类学习活动191参考文献
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