中法高中数学课程比较研究
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作者张玉环
出版社上海教育出版社
ISBN9787544495387
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1202290331
上书时间2024-09-02
商品详情
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作者简介
张玉环，河南大学数学与统计学院副教授，硕士生导师，数学教育博士，主要从事数学教育研究和教师教育研究。在《Frontiers in Psychology》《课程·教材·教法》《比较教育研究》《数学教育学报》等杂志发表论文20余篇，其中6篇被人大复印资料全文转载，2篇获得河南省教育科学研究很好成果一等奖。主持1项河南省“十三五”规划课题，该课题获河南省教育科学研究很好成果二等奖，主持3项河南省教师教育课程改革项目，参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目等多项重量、省级项目。2018年获河南省教学标兵称号，2016年获首届全国全日制教育硕士学科教学（数学）专业教学技能大赛很好指导教师，曾多次获得全国高校数学微课程教学设计竞赛华中赛区二等奖。
目录
章 研究概况 1
节 法国教育简介 1
第二节 国内外研究现状 11
第三节 研究问题与意义 19
第四节 研究设计 21
第二章 法国普通高中数学课程标准介绍 29
节 高一数学课程标准 30
第二节 高二数学课程标准 36
第三节 高三数学课程标准 44
第三章 高中数学课程内容分布的比较与分析 60
节 中法高中数学课程标准内容分布的比较 60
第二节 中法高中数学教材内容分布的比较 72
第四章 中法高中课程微积分内容比较研究 83
节 国内高中微积分教与学现状调查研究 83
第二节 中法高中课程标准微积分内容比较研究 92
第三节 中法高中教材微积分内容及高考要求比较研究 108
第四节 微积分教学改革的思考与建议 120
第五章 中法高中课程函数内容比较研究 131
节 中法高中课程标准函数内容比较研究 131
第二节 中法高中教材函数内容比较研究 142
第三节 中法高中教材函数内容例习题比较研究 154
第六章 中法高中课程概率与统计内容比较研究 163
节 中法高中课程标准概率与统计内容比较研究 163
第二节 中法高中教材概率与统计内容比较研究 173
第三节 中法高中教材概率与统计内容例习题比较研究 197
第七章 中法高中课程几何内容比较研究 208
节 中法高中课程标准几何内容比较研究 208
第二节 法国高中教材几何内容案例分析及思考 220
第八章 中法高中课程代数内容比较研究 229
节 中法高中课程代数内容分布的比较研究 229
第二节 中法高中课程代数内容广度的比较研究 236
第三节 中法高中课程代数内容深度的比较研究 240
第四节 结论与启示 251
第九章 中法高中数学课程中信息技术运用的比较研究 255
节 中法高中数学教材中信息技术运用的比较研究 255
第二节 法国数学信息技术运用的展示 268
第三节 研究结论 284
第十章 研究结论、创新与展望 289
节 研究结论 289
第二节 研究创新与展望 291
内容摘要
本书采用总分总的研究思路，共分为八章。首先，详细介绍法国近期新的高中数学课程标准，并依据课标、教材对内容分布整体比较。不仅横向比较近期新课标与教材，而且从历史发展角度纵向比较中法高中数学课程。其次，高中数学课程的主要内容包含微积分、函数、概率统计、几何与代数等内容，因此，本书会依据课标、教材对中法高中数学课程各模块内容进行比较研究，为使结果尽量客观，比较方法采取定性和定量相结合的方法。很后，梳理本书的研究结论与展望。本书旨在为中国高中数学课程的教学和改革发展提供借鉴和思考。
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