刘少奇（共和国领袖故事）

讲述刘少奇奔赴安源、领导五卅运动、开创白区工作，参与创建、建设共和国的生动故事，展现其心中始终装着人民，终生为人民谋利益的高尚胸襟和伟大情怀。

中国国家博物馆是是集中反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的国家*历史文化艺术殿堂。其前身可追溯至1912年成立的国立历史博物馆筹备处，至今已走过一百多年的光辉历程，积淀了深厚的历史文化底蕴，在文物收藏保护、陈列展览、社会教育、科学研究、对外历史文化交流方面发挥着重要的平台作用。

耕读之家

刘九书柜

进“洋学堂”

反袁救国

投笔从戎

投身“五四”

赴苏途中

大学生活

奔赴安源

浑身是胆

喜结良缘

领导“五卅”运动

收回英租界

走上白区战线

奉天脱险

中东路上的斗争

带头节粮

运筹帷幄

骨肉情深

看书就是休息

乔装扮“秘书”

《论共产党员的修养》

指挥若定

重建新四军军部

代理中共中央主席

情系西柏坡

“公私兼顾，劳资两利”

因势利导

党内一律称同志

讲真话

教育子女是大事

要让群众满意

人民勤务员

克服困难调查实情

俭朴的生活

与人民同甘共苦

不要搞特殊

为人民解决实际困难

要后继有人，也要后继有林

关心农村的法制建设

维护宪法尊严

一心想让儿子多读几年书的父亲在儿子8岁那年便把少奇送到私塾读书了。那时读私塾可不像现在上学，私塾先生的教学方法非常简单，除了看、读、背、抄、默以外，基本上没有别的好方法，学习的内容更是单调枯燥，只读一些《三字经》、《论语》、《孟子》、《诗经》等。这些时代久远、内容深奥的课程，对八九岁的孩子来说真是太不容易理解和接受了。刘少奇对这些学习内容和学习方法虽也感到枯燥无味，但还是能勤奋学习，加上他思维敏捷、记忆力好、理解透彻，学习起来还是非常轻松的。因此，刘少奇进私塾学习没有多长时间，就以良好的成绩博得先生和同学的赞扬。

　　几年以后，私塾的学习内容、方法已远远满足不了刘少奇强烈的求知欲望。为了获取更多的知识，在他11岁时，父亲又把他送到离炭子冲七里远的洪家大屋学习。这所学堂给刘少奇留下了非常深刻的印象。洪家大屋是宁乡县有名的大户洪家的宅院，这所宅院地大房多、墙高院深、气度不凡。洪家几代为官，是当地有名的书香世家，对子女的教育也十分严格，尤其是对公子洪赓扬寄予厚望。为了使他得到良好的教育，洪家专门选聘了一位上过师范学校，掌握一些新知识、新思想的杨先生在家里开设学堂。

想。他教授给学生的不再是难以理解的四书五经，而是国文、算术、自然、地理等，他还经常给同学们讲寓言、童话，使孩子们学起来十分有兴趣。洪家学堂使刘少奇*为着迷的就是那一柜柜的书了。在自己家里，父亲从不允许看的那些神话故事、传奇小说之类的书，在这里可以尽情地阅读。从那以后，刘少奇就与书结下了不解之缘。

　　每当课后，刘少奇就邀上好友洪赓扬一起到书房找各种各样的书阅读。

　　在洪家学习将近一年时间了，有一天刘少奇放学回家，父亲把他叫到自己的身边，亲切地问少奇：“九伢子，在洪家学习都快一年了，你都学到了什么呀？”少奇站在父亲身边，恭敬地对父亲说：“杨先生教给我们很多新知识，讲怎样算术，给我们讲寓言，讲外国的故事，还教我们国文，学起来可有趣了。”父亲点点头接着问道：“《孟子》、《论语》你现在背得怎么样了？”少奇怯生生地告诉父亲：“杨先生没有教我们‘四书五经’，给我们讲地理和自然常识。”少奇的父亲听后皱了皱眉，古板的父亲认为学点算术很好，长大了用得着，可是不学“四书五经”，这可不是正儿八经的教育，他看不惯这样的教书先生，不久就把少奇转到红米冲私塾读书了。

共和国领袖的历史，是共和国的宝贵财富，是中华民族的历史瑰宝。具有增强革命传统教育、构建社会主义核心价值体系的功能和现实意义。本书内容权威，内容精湛、文笔流畅清丽，传递正能量，深受读者欢迎，在领袖题材图书中具有重大影响和引领作用。