• 小学生优秀作文 视频讲解版 小学3-6年级作文书 扫码名师视频授课 讲解小学作文写作技巧 解决写作
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小学生优秀作文 视频讲解版 小学3-6年级作文书 扫码名师视频授课 讲解小学作文写作技巧 解决写作

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作者刘敬余/主编

出版社北京教育出版社

ISBN9787570428601

出版时间2020-11

装帧平装

开本16开

定价28元

货号1202389046

上书时间2024-09-02

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

本书从小学生的写作要求出发,邀请一线名师讲解实用易懂的写作技巧,帮助学生打好理论基础,切实解决写作中遇到的难题,制作成视频,扫码即听。书中选取了大量的精彩范文,为学生提供丰富的写作素材,附有精彩点评,有助于学生学习模仿、拓宽写作思路。该书按照小学生常写、常考题材,将范文进行细致全面的分类,类别十分齐全,基本涵括所有作文母题,方便学生按照分类进行查找阅读。本书视频讲解深入浅出,写作方法科学有效,精彩示例典型易学,旨在教会学生掌握写作方法,从而让他们爱上写作,写出好作文。



目录

章 优秀作文亮点大揭秘

一、好作文中心思想突出 002

二、好作文开头恰当自如 004

三、好作文结尾巧妙有力 006

四、好作文情感朴素真切 008

五、好作文语言优美灵动 010

 

第二章 千面人物

名师小课堂

抓住外貌特征突出人物特点 012 选取典型事例让人物活起来 013 运用语言描写凸显人物个性 013

优秀作文精批详解

“多功能”的爸爸 015

“活宝”小传 017

佳作展示台

我的一家

我的自画像

我是一只“小书虫” 019

亲人眼中的我 021

妈妈的五个女儿 022

可爱爸妈

妈妈,你真棒 024

爸爸档案 026

我们家的“放大镜” 027

妈妈,谢谢您 029

慈爱祖辈

我家的“魔术师” 030

我敬佩的一个人 032

我家有个“老顽童” 033 

“捣鼓”外婆 034

兄弟姐妹

可爱的弟弟 035

我的“企鹅”表弟 036

我们家的“活宝” 038

远亲近戚

瞧,我那急性子叔叔 039

我的大伯 041

球迷叔叔 042

校园人物

老师风采

 “爱哭”的老师 044

我们的“美”老师 045

镜子老师 046

班级同学

我们班的“瞌睡虫” 048

体育小能人——裘嘉西 050

“文状元” 051

 模范干部

“野蛮班长” 053

我们班的“宝贝” 054

咱班的“多管局长” 056


【书摘与插画】

章 优秀作文亮点大揭秘

一篇好的作文,不仅体现了作者驾驭文字的能力,也体现了其思维能力和想象力。小学阶段的作文是打基础阶段,可以说,这个阶段的作文基础直接决定着中学作文的好坏。而一篇优秀的作文必定会有许多让人眼前一亮之处,下面我们就给大家揭示一下一篇好作文所具备的五大亮点,并通过解析具体的作文失分点来让同学们直观地发现问题,通过赏析优秀作文来帮助同学们掌握具体的写作技巧,让同学们都能写出优秀的作文。

好作文中心思想突出

很多同学写作时容易在细节处肆意发挥,描述事情时分不清主次,文章沉重累赘,中心不明。其实,写作文首先要确定中心,然后对体现中心思想的内容详写,其他略写,这样文章才能够重点突出,详略得当。下面我们通过分析一篇失分作文中的两段以及修改后的优秀范文,让同学们更加清晰直观地发现写作问题,学习写作技巧。

失分文解析

我的妈妈是一位非常勤劳、爱操心的女土,她每天下班回到家就忙着给我们做饭,吃完饭后还要监督我写作业,问问我和爸爸一天发生的事情,很晚了还想着要去拖地、洗衣服,一点也闲不下来。想到妈妈每天这么忙碌,我的心里就一阵难过,妈妈太辛苦了。时间过得飞快,转眼到了周末,我早早做完作业想要出去玩。到了客厅看见妈妈又在拖地,她弯腰的背影一下子让我陷人了沉思……

——《次做家务》

写作问题

问题1:文章是写“我”次做家务,却一直描述妈妈的辛苦以及做家务前的事情,迟迟没有说到重点。

问题2:开头平铺直叙,没有新意,不能引起读者的阅读兴趣。

解决方案

方案1:可以简单描述妈妈的辛苦,把重点放到“我”做家务的整个过程中来。

方案2:文章开头可以通过设置悬念的方式,让大家猜猜“我”看到妈妈的辛劳之后想做什么事情,从而引出文章的主题。

优秀文展示

我的妈妈非常勤劳,根本闲不下来,每天都忙得团团转。看着她忙碌的身影以及日益苍老的面容,我的心像针扎一样。于是一个计划在我的脑海里悄悄诞生了……

转眼到了周六,这天我起了个大早,开始实施我预谋已久的计划。步:做早餐……第二步:拖地……第三步:洗衣服……

次做家务,累并快乐着!看着妈妈欣慰的笑容,我暗暗发誓以后都要帮妈妈分担家务,做一个有担当的男子汉!

——《次做家务》

得分亮点

没有直接说“我”的做法,而是通过设置悬念的方式让读者产生期待。

用一句话描述了妈妈平时的辛苦之后,笔锋直转到“我”看到这一现象后决定帮妈妈分担家务,分步骤地着重描写自己做家务的过程,结尾简单抒发自己的感受,有详有略,安排得当。

亮点赏析

文章开头简单交代妈妈的辛苦忙碌以及“我”对妈妈的心疼,表现出“我”对妈妈的爱以及“我”的懂事;之后巧妙地用“计划”来设置悬,吸引读者的注意;接下来围绕“做家务”这个中心,有条不紊地详细描写自己做家务的过程,后对做家务的感受一笔带过。这样安排使文章的重点得到突出,主题也变得非常鲜明。



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