生物医学工程临床医学概论（本科/生物医学工程/配增值）
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作者李宗芳
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117319645
出版时间2022-01
装帧平装
开本16开
定价99元
货号1202597000
上书时间2024-09-02
商品详情
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作者简介
李宗芳，教授、一级主任医师、医学博士、博士生导师。“新世纪百千万人才工程计划”重量人选，教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队带头人，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部“新世纪人才”、第五届“中国医师奖”获得者。曾先后赴美国芝加哥大学医学院、NIH、香港大学玛丽医院访问学习。现任西安交通大学第二附属医院副院长兼肿瘤病院院长，生物诊断治疗国家地方联合工程研究中心暨陕西省生物治疗与转化医学工程研究中心主任，陕西省肝脾疾病临床医学研究中心主任。
从事普通外科学专业临床及教学工作30年。在肝硬化门静脉高压症及脾脏疾病、消化系统肿瘤、重症急性胰腺炎的临床诊治与应用基础研究方面成绩卓著。主持、指导及参与重量科研项目29项、教育部基金11项。其中包括国家自然科学基金重大研究计划、“973”及“十一五”国家科技支撑计划项目。申请国家职务发明14项(11项已获得)。以完成.人获陕西省科学技术一等奖等科技奖6项。发表交流论文200余篇，SCI收录近100篇。主编(译)、参编(译)专著、规划教材21部。兼任靠前肝胆胰协会会员，中华医学会外科学会委员、脾脏功能及脾脏外科学组副组长，中华医学会西安市外科学会、陕西省抗癌协会肿瘤生物样本库专业委员会主委，陕西省普通外科学会、腹腔镜外科等学会副主委。《中华实验外科》《靠前外科学》《西部医学》杂志副主编，《中华普通外科》《中华消化外科》《中华肝胆外科》《中国实用外科》《世界华人消化》等杂志编委。
目录
第一章 诊断学基础
第一节 常见症状
一、发热
二、水肿
三、咳嗽与咳痰
四、呼吸困难
五、疼痛
六、腹泻与便秘
七、黄疸
八、呕血
九、血尿
十、意识障碍
第二节 病史采集
一、病史采集的内容
二、病史采集的方法与注意事项
第三节 体格检查
一、基本方法
二、一般检查
三、头部
四、颈部
五、胸部及肺检查
六、腹部
七、生殖器、肛门、直肠检查
八、脊柱与四肢检查
九、神经系统检查
第二章 外科学基本知识
第一节 无菌术
一、手术器械、物品的灭菌、消毒法
二、手术人员和患者手术区域的准备
第二节 水、电解质代谢紊乱和酸碱平衡失调
一、水、钠代谢紊乱
二、钾代谢紊乱
三、酸碱平衡失调
第三节 休克
第四节 ┄麻醉
一、麻醉前准备
二、麻醉机基本结构
三、麻醉期间的监测与管理
四、全身麻醉
五、局部麻醉
六、椎管内麻醉
第五节 输血
第六节 烧伤和冻伤
一、烧伤
二、冻伤
第七节 创伤
一、颅脑损伤
二、胸部损伤
三、腹部损伤
第八节 外科感染
一、浅部组织细菌性感染
二、脓毒症
第三章 常用医疗设备及其临床应用
第一节 影像学
一、放射学检查
二、超声检查
三、核医学检查
第二节 生物医学光子影像学
一、光学相干层析成像检查
二、光声成像
三、荧光成像
四、生物发光成像
五、其他生物光学成像技术及应用
第三节 电生理
一、心电图
二、脑电图
三、肌电图
第四节 实验室检查
一、临床体液检查
二、血液检查
三、免疫学检查
……
第四章 呼吸系统疾病
第五章 循环系统疾病
第六章 消化系统疾病
第七章 泌尿系统与男性生殖系统疾病
第八章 血液造血系统疾病
第九章 内分泌与代谢性疾病
第十章 神经系统疾病
第十一章 精神心理疾病
第十二章 儿科疾病
第十三章 女性生殖系统疾病
第十四章 运动系统疾病
第十五章 肿瘤
第十六章 口腔疾病
第十七章 耳鼻咽喉科疾病
第十八章 眼部疾病
第十九章 皮肤相关疾病
参考文献
中英文名词对照索引
内容摘要
为了适应我国生物医学工程专业的发展和学科建设需求，规范生物医学工程专业的教学模式，培养适应新时期生物医学工程专业人才，首轮全国高等学校生物医学工程专业规划教材应运而生。生物医学工程主要的目标是运用工程学的原理和方法解决临床实际问题。生物医学工程专业学生只有掌握基本的临床专业知识，掌握疾病发生、发展规律、治疗及预防原则，才能更好地了解临床需求并在临床转化中有所创新和发展。本教材立足于生物医学工程等专业学生的学习需求，精简了临床专业理论知识的阐述，紧扣生物医学工程专业的培养目标，强调实用性，以便学生在有限的学时内熟悉掌握临床医学知识体系。
本教材内容涵盖了诊断学、外科学、内科学、神经病学、精神病学、儿科学、妇科学、骨科学、口腔科学、耳鼻咽喉头颈外科学、眼科学、皮肤病学等临床学科。重点介绍了临床各科常见疾病的基本概念、临床表现、辅助检查、诊断以及治疗，并有针对性地对一些临床常用医疗设备相关知识进行了介绍。在各章节末结合临床实践和专业知识提出思考题，希望能开拓学生的知识面，加深学生对临床需求的了解，启发学生的思维。同时，本教材还依据主干教材内容编写了教学课件等数字内容，以便教师授课及学生自学。
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