"快乐读书吧"阅读指导 6年级上册
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作者王燕,李如,李元元 等 编
出版社浙江少年儿童出版社
ISBN9787559729354
出版时间2022-08
装帧平装
开本16开
定价29元
货号1202728769
上书时间2024-09-02
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
该书由全国班班有读导师团队编写，总主编为王燕，中小学高级教师，常州市局前街小学副校长。江苏省优秀教育工作者，常州市学科带头人。曾获江苏省小学语文评优课一等奖，主持省“十二五”规划课题和省“十三五”重点资助课题，出版个人专著两本。
目录
《童年》导读单
内容简介
阅读第一天
阅读第二天
阅读第三天
阅读第四天
阅读第五天
阅读第六天
阅读第七天
阅读第八天
阅读第九天
阅读第十天
阅读第十一天
阅读第十二天
阅读第十三天
阅读测试题
《爱的教育》导读单
内容简介
阅读第一天
阅读第二天
阅读第三天
阅读第四天
阅读第五天
阅读第六天
阅读第七天
阅读第八天
阅读第九天
阅读第十天
阅读测试题
《小英雄雨来》导读单
内容简介
阅读第一天
阅读第二天
阅读第三天
阅读第四天
阅读第五天
阅读第六天
阅读第七天
阅读第八天
阅读第九天
阅读第十天
阅读测试题
参考答案
内容摘要
每本书都有它的故事推进逻辑，本书对每本书的表达逻辑进行梳理，挑出能贯穿整本书的那条线索，设计有趣的思维导图，让你在每天的阅读中，解决一个小问题，完成一项小探究。一本书读完，你就会惊喜地发现，在复杂的人物网中，你已经挑出了最重要的那一条线索，并由此认识了书本里的众多人物，了解了他们各自的特点，悄然完成了对整本书故事脉络的梳理。
对整本书的阅读进度，本书提出了一个大致符合这个年龄段读者阅读能力的建议。导读册上会提供每天的阅读指导，你可以根据自己的阅读能力调整进度。通过这些阅读指导的训练，你会看到自己阅读能力的提升，学会如何盘点自己的阅读成果，习得深度阅读的能力。
主编推荐
1. 整本书导读：基于文本特点进行整本书导读，结合文体进行分类指导，对阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练，真正落实阅读策略的习得与运用。2.思维导图：可视化的思维导图，帮助理清知识点和文章脉络，抓住关键情节，提炼中心思想，激发孩子的想象力，提高记忆力、专注力和阅读效率。3.实操性强：每天都有阅读任务，解决一个小问题，完成一个小探究。
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