百年语文教育经典名著
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作者徐林祥 主编
出版社上海教育出版社
ISBN9787544473033
出版时间2017-08
装帧平装
开本16开
定价73元
货号1201606923
上书时间2024-08-10
商品详情
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目录
中学国文各学程教学研究
第一章 中学国文各学程总论
第二章 对于中学国文学程的意见
第三章 国文必修科辅助学程之教学
第四章 中国文学源流之教学
第五章 文学概论之教学
第六章 古书选读之教学
第七章 文字学之教学
第八章 儿童文学之研究
第九章 中国古代文艺之教学
第十章 中国现代文艺之教学
第十一章 世界近代文艺之教学
第十二章 文学研究法之教学
第十三章 普通应用文之教学
第十四章 公牍应用文之教学
第十五章 职业应用文之教学
第十六章 结论
中学国文教学法
第一编 总论
第一章 本书概说
第二章 中学国文教学目的
第三章 中学国文科中应设的学程
第四章 中学国文科各学程上课自习时间支配
第五章 初高中国文教员的工作时间支配
第六章 本编结论
第二编 论读文教学
第一章 教学进程标准
第二章 教材的选择
第三章 教材的编 配
第四章 读文教学方法
第五章 读文教案举例
第六章 本编结论
第三编 论作文教学
第一章 教学进程标准
第二章 作文批分标准
第三章 作文的拟题
第四章 作文的练习法
第五章 作文的规约及指导
第六章 作文的批改及发回
第七章 本编结论
第四编 论国文科辅助学程的教学
第一章 初中国文科辅助学程的教学
第二章 高中国文科辅助学程的教学
第三章 本编结论
第五编 论国文科特设学程的教学
第一章 初中国文科特设学程的教学
第二章 高中国文科特设学程的教学
第三章 本编结论
附跋
附录
与阮乐真先生书(汪懋祖)
阮真与汪典存先生论中学国文教学书
阮真致陆步青先生书论中学国文教学
中学国文教学法
绪论 国文教学的目的与国文教师的素养
教学目的——正目的——运用了解欣赏本国的文字——副目的——了解我国学
术文学的流变——获得明确的道德观念正当的修养方法——培养思辨能力
教师素养——学力——技能——头脑——愿力——态度
本论一 课内讲读
教学和教授不同——讲读应当并重
第一章 教材的选择与排列
选择教材的主张——旧派——多选周秦两汉古文——多选论述学术思想之
文——多选唐宋及桐城派古文——用整部古书——新派——多选讨论问题研究
思想的文章 ——多选新旧语体小说——多选新文艺
选择教材的原则——形式方面——词句——章 法——篇幅——词气——时
代——体裁——内容方面——知识——修养——生活——乡土
排列教材的主张——以问题为中心——以体裁为标准——以学术源流为次
序——以文学流变为先后——以文章 作法为准则
排列教材应注意之点——篇幅——程度——时序——语体与文言——中心教材
与附属教材
第二章 预习的指导
指导学生运用工具书——检查以部首编 的字典辞书——反切——等呼——刚音
柔音——类隔——四声——清浊音——破音字——同字异义——同字异用——
指导学生使用标点符号——预习项目
第三章 教师的准备
温故可以知新——例一“太史公牛马走”——例二“犹豫”
准备时注意事项——作者异名——古书性质及其真伪——文体——题目的解
释——虚字——附讲授笔记实例
第四章 课内讲习
预习的检查——试讲范讲——试读范读——讨论
讲习时注意事项——题目——体裁——文章 与文艺——作法上的分类——文体
分类表——作者异名——作者籍贯——作者地位——字的音义——复词——虚
数——虚字——文法——修辞——结构作法及风格——引用语句典实及内
容——读法
第五章 课后的督促和考查
抽阅笔记——指导温习——考查成绩——附试题实例——问答——默写——翻
译——解释——词句重组——举同义词或相对词——造句——测验——是非
法——选择法——填充法——正误——标点
本论二 习作批改
一般的误解——写作是生活所必需的技能
第一章 命题
命题的注意——学生的能力——学生的生活经验——学生的心理和兴趣——学
生的需要——题目的范围——题目的形式——题目的内容——作法——题材
作文题实例——记述描写类——议论说明类——应用文件类——文艺小品类
作文的设计教学
第二章 指导
一般的指导——审题——立意——取材——用材——结构——层次——联
络——呼应法——层递法——分析法——综合法——过渡法——问答法——变
化——追叙——插叙——补叙——开场和结尾
特殊的指导——例一(书信)——例二(记叙文)
第三章 批改一(字与词的批改)
书写的错误——别字——字形相似的——字音相似的——笔画写错的字——简
笔字使用的错误——意义方面——文法方面——修辞方面
第四章 批改二(章 句与内容的批改)
组织不全——语气不合——次序杂乱——浮词累赘
修辞方面——增减——变化——曲饰——滥调套语与文语夹杂
态度方面——轻佻——狂妄——猥亵
内容方面——叙事失实——写景失真——抒情不由衷——议论背于理
作文通病——延宕——潦草——枪替——抄袭
批语——眉批——总批——改文符号——分数——附批改实例三篇
本论三 课外指导
课外教学当与课内并重——课外教学范围影响之大
第一章 课外阅读
读物的选编 ——一般的读物——小说——剧本——诗歌——笔记——散文——
专书——日报杂志——特编 的读物——国文自学辅导丛书——寓言故事的选
编——旧诗词的选编
阅读的指导——组织读书会——介绍读物——指示读法——规定办法
第二章 课外作业
平时的作业——日记或周记——假期的作业——温课——诵读——比较——联
合——通信——收集
第三章 课外习字
习字要件——正确——清楚——匀称——敏捷——习字要有恒心——习字三
到——选帖——执笔——调墨——写字时的姿态——注重小楷行书
第四章 课外活动
演说——辩论——谈话——演剧——各种刊物——讲演记录——团体活动——
文字游戏
余论 国文教师的进修
文法——修辞学——文字学——文学史——学术史——古书校读
内容摘要
《百年语文教育经典名著》以“百年语文教育经典名著”命名。“百年”取中国现代语文独立设科百年之意。全部内容均与“语文教育”相关，涉及中、小学与师范院校阅读教学、写作教学、口语交际教学、识字写字教学及语文学习心理、语文教材、语文教师等方面。本书为第七卷，由赵志伟主编。本卷收中国国文教学论著三种。
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