计算机导论
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作者刘均 编著
出版社清华大学出版社
ISBN9787302480440
出版时间2017-09
装帧平装
开本16开
定价49.5元
货号1201581956
上书时间2024-08-09
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第1章绪论1
1.1计算机系统概述1
1.1.1计算机硬件1
1.1.2计算机软件2
1.2计算机学科知识体系3
1.2.1学科概述3
1.2.2课程体系4
1.3本章小结6
1.4思考与探索6
1.5实践环节7
第2章计算机硬件基础9
2.1计算机硬件设备9
2.1.1CPU9
2.1.2散热器10
2.1.3内存条11
2.1.4主板12
2.1.5显卡13
2.1.6声卡15
2.1.7网卡15
2.1.8硬盘16
2.1.9光驱18
2.1.10显示器19
2.1.11机箱20
2.1.12电源20
……
参考文献373
内容摘要
本书将基础理论和实践相结合，系统介绍了计算机科学与技术各专业方向的基础知识。每章包括基础理论、基础应用、思考与探索、实践环节4部分。每章的基础理论部分讲解基础原理；基础应用部分介绍典型应用；思考与探索部分以问答形式提出扩展问题，引导读者思考，指明其知识点和后续课程的相关性；实践环节部分设计了多种实践项目。本书包含计算机硬件基础、系统软件基础、系统性能与安全、办公软件应用、数据库系统应用、多媒体软件应用、软件和程序设计、计算机网络基础等方面的内容。
本书是一种基础广泛、实用性较强的计算机专业入门教材，可作为高等院校计算机相关专业的课程教材，也可作为非计算机专业读者的参考用书。本书提供教材配套的多媒体PPT课件、操作素材等资源，方便读者学习。
精彩内容
编审委员会
顾问: 李澎林潘海涵
主任: 张聚
副主任: 宋国琴蔡铁峰赵端阳朱新芬
编委: (按姓氏笔画为序)
王洁王荃冯志林成杏梅
刘均刘文程刘勤贤吕圣军
杜丰杜树旺吴艳何文秀
应亚萍张建奇陈伟杰郑利君
宗晓晓赵建锋郝平金海溶
姚晶晶徐欧官郭伟青曹平
曹祁傅永峰鲍卫兵潘建电子信息技术和计算机软件等技术的快速发展，深刻地影响着人们的生产、生活、学习和思想观念。当前，以工业4.0、两化深度融合、智能制造和互联网+为代表的新一代产业和技术革命，把信息时代的发展推进到一个对于国家经济和社会发展影响更为深远的新阶段。
在新的产业和技术革命的背景下，社会对于高校人才的培养模式、教学改革以及高校的转型发展都提出了新的要求。2015年，浙江省启动应用型高校示范学校建设。通过面向应用型高校的转型建设增强学生的就业创业和实践能力，提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。通过坚持“面向需求、产教融合、开放办学、共同发展”的高校发展理念，围绕一流的应用型大学建设和一流的应用型人才培养目标，我们做了一系列的探索和实践，取得了明显实效。
作为应用型高校转型建设的重要举措之一和应用型人才培养的主要载体，本套规划教材着眼于应用型、工程型人才的培养和实践能力的提高，是在应用型高校建设中一系列人才培养工作的探索和实践的总结和提炼。在学校和学院领导的直接指导和关怀下，编委会依据社会对于电子信息和计算机学科人才素质和能力的需求，充分汲取国内外相关教材的优势和特点，组织具有丰富教学与实践经验的双师型高校教师成立编委会，编写了这套教材。
本套系列教材具有以下几个特点:
(1) 教材具有创新性。本系列教材内容体现了基本技术和近年来新技术的结合，注重技术方法、仿真例子和实际应用案例的结合。
(2) 教材注重应用性。避免复杂的理论推导，通俗易懂，便于学习、参考和应用。注重理论和实践的结合，加强应用型知识的讲解。(3) 教材具有示范性。教材中体现的应用型教学理念、知识体系和实施方案，在电子信息类和计算机类人才的培养以及应用型高校相关专业人才的培养中具有广泛的辐射性和示范性。
(4) 教材具有多样性。本系列教材既包括基本理论和技术方法的课程，也包括相应的实验和技能课程，以及大型综合实践性学科竞赛方面的课程。注重课程之间的交叉和衔接，从不同角度培养学生的应用和实践能力。
(5) 本套教材的编著者具有丰富的教学和实践经验。他们大多是从事一线教学和指导的、具有丰富经验的双师型高校教师。他们多年的教学心得为本教材的高质量出版提供了有力保障。
本套系列教材的出版得到了浙江省教育厅相关部门、浙江工业大学教务处和之江学院领导以及清华大学出版社的大力支持和广大骨干教师的积极参与，得到了学校教学改革和重点教材建设项目的资助，在此一并表示衷心的感谢。
希望本套教材的出版能够在转变教学思想，推动教学改革，更新知识体系，增强学生实践能力，培养应用型人才等方面发挥重要作用，并且为应用型高校的转型建设提供课程支撑。由于电子信息技术和计算机技术的发展日新月异，以及各方面条件的限制，本套教材难免存在不足之处，敬请专家和广大师生批评指正。
高等学校计算机类创新与应用型规划教材编审委员会
2016年10月作为计算机科学与技术相关专业本科学生第一门专业课程和其他专业课程的先修课程，计算机导论课程担负着系统、全面介绍计算机科学与技术的学科体系、课程结构的任务，引导学生了解和热爱计算机学科，为后续专业课程的学习奠定坚实基础。
目前很多计算机导论课程以讲授理论为主，对于计算机及相关专业的学生，入门学习时接触到的都是专业概念和原理，比较抽象，教学效果并不理想。也有部分学校不讲解理论，只是进行计算机基础操作的训练，并且大都偏向办公软件的操作，这并不能让学生系统了解计算机各个专业方向，没有起到引导学生进行专业方向思考的作用。
本书将基础理论和实践相结合，系统介绍计算机科学与技术各专业方向的基础知识。每章包括基础理论、基础应用、思考与探索、实践环节4部分。每章的基础理论部分讲解基础原理；基础应用部分介绍典型应用；思考与探索部分以问答形式提出扩展问题，引导读者思考，指明其知识点和后续课程的相关性；实践环节部分设计了多种实践项目。本书包含计算机硬件基础、BIOS软件、操作系统、驱动程序、系统性能与安全、办公软件应用、数据库系统应用、多媒体软件应用、软件和程序设计、计算机网络基础等内容。
本书依照计算机系统层次结构，从购买计算机硬件、安装系统软件、学习应用软件，到程序设计和计算机联网的实践过程，循序渐进地介绍计算机科学与技术学科各个专业方向涉及的基础理论和典型应用，并且以问答形式，对实践中的知识点提出扩展问题，引导学生思考研究。这不仅可以培养学生的计算机操作能力，还能激发学生对专业深入学习的兴趣。这种方式使学生在“知其然”之后，又具有“知其所以然”的探究精神，从而更好地学习后续专业课程。本书是一种基础广泛、实用性较强的计算机专业入门教材，可作为高等院校计算机及相关专业的课程教材，也可以作为非计算机专业读者的参考用书。本书提供教材配套的多媒体PPT课件、操作素材等资源，读者可到清华大学出版社官网（http://www.tup.com.cn）的本书页面下载使用。
本书是作者多年实践和教学经验的结晶。在编写过程中，得到了浙江工业大学之江学院非零电脑协会鲁跃飞同学以及计算机、软件教研室各位同事的大力支持。另外，书中参考和引用了大量文献和网络资料，由于篇幅有限，只列举了主要参考文献，在此对这些文献和资料的作者一并表示由衷的感谢。
计算机技术发展迅速，由于作者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请读者批评指正。笔者邮箱为liujun@zjc.zjut.edu.cn。
作者
2017年5月
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