市场营销专业建设的实践与探索
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广东广州
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作者郭兆平 等 著
出版社经济管理出版社
ISBN9787509643228
出版时间2017-01
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1201431543
上书时间2024-08-09
商品详情
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作者简介
郭兆平，1968年出生，1991年毕业于南开大学；1999年于大连理工大学获得管理工程硕士学位；大连职业技术学院经济管理学院院长，教授；辽宁省青年骨干教师、大连市很好教师。主编《消费心理学》《市场营销基础与实务》等教材，参编了多部教材和专著；发表了论文10余篇；主持了省级以上专业建设项目4项，其中国家示范校重点专业建设项目1项，项目建设资金1000万；建成省级专业团队三个。
目录
章高职市场营销专业人才培养目标与规格
节专业发展与人才培养方案的顶层构建
一、专业人才培养方案建设的内涵
二、市场营销专业发展和人才培养方案的顶层构建
第二节市场营销专业人才培养目标与规格的确定
一、专业标准建设的步骤和主要任务
二、市场营销专业的人才培养方案建设与形成路径
三、教学实施与保障条件建设
第三节本次专业人才培养目标与规格的建设注解
一、掌握基础和重建的关系
二、明确建设中的侧重点
第四节市场营销专业人才需求分析与培养方案
一、市场营销专业人才培养方案
二、市场营销专业人才需求调研分析报告
第二章人才培养模式的实践与探索
节人才培养模式的内涵
一、人才培养模式的内涵
二、人才培养模式的类型
三、人才培养模式的要素与选择
四、市场营销专业人才培养模式的探索和实践
第二节市场营销专业人才培养模式构建的问题与侧重点
一、市场营销专业人才培养模式构建面临的主要问题
二、市场营销人才培养模式建设的侧重点
第三章市场营销专业课程建设与改革实践
节高职课程体系重构实践中关注的问题与对策
一、课程体系建设实践中的理念和指导思想
二、课程体系构建中的主要问题
三、解决问题的路径分析
第二节市场营销专业课程建设与改革
一、积极推进课程建设与改革
二、打造“五融合”新教学模式
第三节市场营销专业课程设计与实施案例
一、《市场调查与预测》课程基本资源
二、《营销心理学》课程改革的设计与实施
三、《网络营销》课程改革的设计与实施
四、《客户的满意管理》课程改革的设计与实施
五、《推销与促销管理》课程建设的设计与实施
六、《营销策划》课程改革的设计与实施
第四章高职市场营销专业实践教学的改革与探索
节市场营销专业实践教学体系的构建
一、实践教学体系构建的历程
二、实践教学体系构建
三、强化市场营销专业实践教学的保障体系
第二节市场营销专业的校内实践教学改革实践
一、理实一体化课程的实践教学项目开发的标准化
二、“以赛促练”的大赛项目开发和实施
三、丰富的第二课堂的教学开展
第三节校外实训基地的建设
一、市场营销专业校企合作的问题
二、市场营销专业校外实训基地建设的尝试
第四节实践教学项目开发案例
一、《市场调查与预测》实践教学项目
二、《推销与促销实务》实践教学项目
三、《网络营销》实践教学项目
四、《营销策划实务》实践教学项目
五、校企合作实践案例
六、职业技能大赛竞赛规程
第五章市场营销专业素质教育体系的构建
节高职素质教育的基本概念和内涵
一、素质教育的提出
二、与素质培养相关几个概念及其关系的界定
三、目前高职院校职业素质教育存在的主要问题
第二节学校层面基于全面素质教育培养的课程体系构建
一、高职院校职业素质教育课程体系构建的必要性
二、高职院校职业素质教育课程体系的构建原则
三、职业素质教育课程体系的构建
第三节市场营销专业素质培养的探索和实践
一、以第二课堂的设计进行素质培养尝试
二、大赛项目开发与职业素质的培养
三、学生在顶岗实习中贯穿职业素质的培养
附录
附录一市场营销专业人才需求调研使用的工具
附录二实践教学管理相关表格及文件
附录三大连职业技术学院市场营销专业建设大事记
参考文献
内容摘要
本书从高职专业建设的人才培养规格、人才培养模式、课程体系与课程改革、实践教学、素质体系构建等五个方面总结了市场营销专业从1997年至今专业建设的两个层面的内容：个层面即相关的理论研究，是专业建设的理念和依据，是二十年以来对高职教育的理解；第二层面即对应的实证研究，是全体专业教师的心血结晶，也是这本书的核心内容和精髓。第二层面的实证研究部分包括：专业人才培养方案、市场调研报告以及使用的主要工具和途径；人才培养模式；市场调研与预测等六门课程的教学改革与实践总结；实践教学的主要模式和途径；专业素质教育的体系。
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