高校德育资源的现实样态与实践重构
全新正版 极速发货
￥ 46.18 6.1折 ￥ 76 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者薛娟 著
出版社科学出版社
ISBN9787030494634
出版时间2016-09
装帧平装
开本其他
定价76元
货号1201396615
上书时间2024-08-09
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
薛娟，1979年8月出生，河南省遂平人。西南大学教育学博士，现为重庆三峡学院教师。主要从事教育基本理论、高等教育学、高校德育的研究与实践。主持河南省教师教育教改重点项目1项，主研并参与省部级课题5项，发表论文10余篇；合编著作2本；获省级以上奖励10余项。
目录
序
章导论1
节背景与问题2
一、建设高等教育强国的鉢要求2
二、追求共生时代高校德育观念更新的现实需求5
三、高校德育资源在开发利用中存在的问题6
第二节核心概念9
一、资源9
二、德育资源12
三、高校德育13
四、高校德育资源19
五、实躂构22
第三节研究设汁23
一、总体设计23
二、研究思路25
三、技术路线27
四、研究方法28
……
内容摘要
高校德育领域的研究，我国历来十分重视，并为广大研究者所关注，在高等教育领域推进综合改革的背景下，选择德育资源现实样态与实践重构这一研究对象，借鉴生态学理论进行分析，具有一定的学术价值和实践意义。因此，探究德育资源问题，是进一步增强德育效果，提高高等教育人才培养质量的应有之义。本书运用问卷调查、访谈等研究方法，对高校德育资源的现实样态等多方面做出了量化研究，探讨当前高校德育资源开发利用的现状及存在的问题，从观念、政策、机制等方面进行了原因分析，很后讨论了高校德育资源重构的理论基础、基本原则和具体措施。在提出高校德育资源实践重构的理论指导思想和针对性措施的过程中，贯穿着系统共生的思想，体现出本书核心的创新。作者从生态学理论、全息理论、共生理论等出发提出了构建相关德育主体"对称性互惠共生"行为模式的想法，具有合理性。有关高校德育资源现状的调查过程及其结果真实，对促进高校德育资源开发与利用，具有借鉴意义。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价