小学问
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作者黄执中 等 著
出版社京华出版社
ISBN9787559613288
出版时间2018-01
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1201630442
上书时间2024-08-08
商品详情
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作者简介
黄执中，米果文化课程总监，宝岛辩论名人，知名学者。专享连续两届荣获大专辩论赛的很好辩手。曾担任4届《奇葩说》导师，并获得《奇葩说》第三季优选，现为米果文化系列内容产品课程总监，参与内容创作及打磨，打造《好好说话》《小学问》系列“头部爆款”内容。
目录
第一章 解决人生焦虑的小学问
焦虑就是干着急——邱晨
在别人焦虑的时候学习，在别人学习的时候焦虑——马薇薇
这不是一个小时代，这是一个小学问的时代——周玄毅
小学问，就是把知识积木化——黄执中
第二章 Be Smart——读书越多就越聪明吗？
第一节 为什么很多事争不明白？
第二节 没有自知之明，问题出在哪儿？
第三节 人为什么会死不认错？
第四节 你能分清原因和结果吗？
第五节 怎样不被人带到沟里去？
第六节 迷信的命门在哪里？
第七节 偏见为什么难以根除？
第八节 谴责受害者是什么毛病？
第三章 Make a Living——你真的理解“挣钱”这件事吗？
第一节 为什么有人可以“躺着”把钱挣了？
第二节 你知道自己挣的是哪份钱吗？
第三节 你的待遇是高还是低？
第四节 工作让人烦，你该怎么办？
第五节 怎样不被贫穷想象力？
第四章 Stay Fit——如何拥有自律的人生？
第一节 想自律？你连因果关系都弄错了！
第二节 为什么你总是三分钟热度？
第三节 改变自己，要经历哪几步？
第四节 为什么“不在乎别人的眼光”是个大谎言？
第五节 别人的成功故事，为什么帮不到你？
第六节 为什么你不敢做个很好的人？
第七节 为什么你做不到“管住嘴”？
第八节 玩《荣耀》，也能学到自律之道？
第五章 Effective——高效能人士是怎样思考的？
第一节 问对问题，才能提高效率
第二节 为什么《俄罗斯方块》是人类历史上最成功的游戏？
第三节 斜杠青年邱晨的跳槽心得
第四节 “换位思考”都是耍流氓？
第五节 只看销售数据，你就错得太离谱了！
第六节 为什么更应该向失败者学习？
第七节 “节省时间”才是优选的浪费？
第六章 Attractive——情与爱的科学小秘密
第一节 早恋为什么禁止不了？
第二节 女生，真的比男生更唠叨吗？
第三节 女生，天生就是购物狂吗？
第四节 女生，真的比男生更柔弱吗？
第五节 爱情，为什么总有各种“作”？
第六节 亲密关系中保持新鲜感的秘诀
第七节 跟数学家开普勒学习该如何相亲
第七章 Persuasive——不要当小透明
第一节 卖问题，而不是卖产品
第二节 影响力，从感觉做起
第三节 制造美好还是营造恐惧？
第四节 “收礼只收脑白金”，为啥是个好广告？
第五节 坏消息要怎么说，才显得是一个好消息？
第八章 我丧故我在——学会和隐性焦虑相处
第一节 丧人？你以为想当就能当吗？
第二节 为什么焦虑会流行？
第三节 别慌，歌德的青春也迷茫！
第四节 人为什么必须快乐？
第五节 消极不一定是坏事
第六节 丧，也能循环利用变废为宝？
第七节 悲观是软肋还是铠甲？
第八节 怎样避免成为“三无青年”？
内容摘要
这不是一个小时代，这是一个小学问的时代。只有知识，没有观点的人，正在被淘汰。别让焦虑毁了你的生活，懂点小学问，超越许多人。焦虑让人学习，成为别人眼中的“聪明人”。只有把焦虑弄明白，才是专享让你不焦虑的方式。浩瀚的知识海洋中，从哪入手、学习哪些知识才可以缓解焦虑？在有限的时间里，其实不用每门都样样精通，学问不用“大”，“小”就够用了。“小学问”不是通过知识的增长而改变，而是激活你的知识存量。它能解释日常生活中很多搞不明白的现象，比如，为什么在健身房办卡后再也没去过？为什么买的书从来没翻过？为什么有人可以“躺着”把钱挣了？为什么你做不到“管住嘴”？
全书共有7个“小学问，”每一则“小学问”里，每一个知识点既有应用场景，又有解释力度，还能迁移到其他领域，以及足够轻巧有趣。黄执中、周玄毅、邱晨、马薇薇、胡渐彪著的《小学问》由你每天都能接触的“游戏、健身、职场、恋爱”场景切入，带读者走进知识领域的课堂。相信通过一些垂直领域的有趣观点、知识的分享，面对日常问题和困境时，可以自如使用的逻辑思维能力，帮读者提升思维的竞争力，让读者学会按照这些聪明人的方式去思考问题，行为不落俗套。《小学问：解决你的7种人生焦虑》——帮你提升个人思维竞争力，像聪明人一样去思考问题！
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精彩内容
"和我们一起，跟聪明人闲聊马？东我一直有个疑问：为什么我们读完一本书觉得很不错，还会进一步想要去听作者的演讲？为什么我们听完演讲觉得很不错，还会想要跟作者私下吃顿饭，聊聊天？明明是书里的智慧更集中，价钱也便宜，可是我们还要花时间、费力气、赔笑脸，只为争取一个跟作者闲聊的机会，到底图什么？直到我们做了《小学问》音频，并且把它变成文字的时候，我才意识到其中的奥妙。原来，写书也好，演讲也好，其中最源头、最核心的智慧，反而往往来自闲聊。跟聪明人闲聊，才是最值钱的享受。闲聊这件事，有三个独特的好处。首先，它直接针对你的问题，不能用大词，不能上高度。我既然当面问到这儿了，你就必须老老实实地讲清楚自己的想法。看书和听课的时候，我们往往会觉得“你讲得也对，但是跟我实际上关心的事情隔着一层”。闲聊中就不会这样，不管你是经济学家还是心理学家，不管你做过多少高头讲章，都不能从理论出发给我上课，只能从实际问题出发，综合利用自己的知识储备发表观点。而这恰恰是“小切口，深挖掘”的学问之道。其次，闲聊是一个人最放松的状态。讲话不是为了证明自己，而只是为了把事情说透。比如说，如果你找黄执中写本辩论学的教材，他一定憋足了劲儿，追根溯源、构建体系、开宗立派。你觉得很厉害是肯定的，能不能看懂，那就得另说。可是，如果你私下跟执中闲聊的时候问他：“我觉得我这人也不笨，可是为什么跟人辩论的时候总是被带到沟里呢？”他就会跟你讲：“有些常见的思维陷阱，我们习惯辩论的人很熟悉，但是一般人不能时间看出来。如果不把这些陷阱弄明白，读再多书也没用。来，你说说看，上次被人怼是什么情况？我教你两招……”如果你是个明白人，就会知道这时候学到的才是精华。最后，闲聊没有目的性，反而能让最有趣的话题自动涌现出来。我们在做《小学问》的时候，深度访谈过各个领域的专家。不管对方从事哪个行业，有什么样的资历和背景，我们都在以不同方式问同一个问题：“你觉得在你的专业领域里，有哪些知识是最有意思、最值得跟别人分享的？”正是因为这个问题本身是接近开放的，所以我们才得到了各种各样最有教益的答案，很多都是出乎意料的精彩。而这一点，恰恰是本书最特殊的地方：它不是从某个理论框架、某个学科系统，甚至不是从某个特定的要求出发，而是从“普通人在日常生活中最关注、最常感到焦虑的七件事情”出发。读这本书，就像是跟一个博学多才的老朋友聊天，你说说你最烦心的事，对方说说自己觉得最有用的观点。聊得对路，自然就会增闻广识。像这样的闲聊，西方人在16世纪给它起了一个“高大上”的名字，叫作“沙龙”。借用德国哲学家哈贝马斯在《公共领域的结构转型》里的说法，沙龙看起来是私人聚会，实际上却是思想目前很多重要观点的源头。直到今天，很多历史悠久的大学，也正在以非正式的学术俱乐部的方式，延续着这种“聪明人聚在一起闲聊”的智慧生产方式。我们跟很多聪明人聊过，所以有了《小学问》。我们把这些智慧的闪光记载下来，用这本书，跟你聊聊。"
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