职业生涯发展与规划
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作者高雅珍//陈方敏
出版社格致出版社
ISBN9787543223745
出版时间2015-01
装帧平装
开本16开
定价26元
货号1201058974
上书时间2024-08-08
商品详情
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作者简介
高雅珍，北京师范大学哲学系硕士，美国密苏里大学哲学系、台湾地区地区世新大学社会学系访问学者。现任上海应用技术学院马克思主义教育部教授。主要研究方向为伦理学与道德教育。发表论文“和谐社会构建中的环境伦理建设”、“自律与职业道德”、“道德是经济发展的重要因素”、“论企业的环境伦理责任”、“大学生的职业道德学习与自我发展”等30多篇；主持并完成省市级课题“科学发展观条件下企业CSR体系中的环境伦理责任研究”等4项；主编或参编著作《职业伦理学》、《走向社会前的准备》、《德育的理论与实践》、《公民道德建设通论》等10多部。
陈方敏，华东师范大学硕士，国家二级心理咨询师。现任上海应用技术学院讲师。从事职业生涯教育和生涯辅导工作。主要研究方向为职业生涯发展、心理健康教育和心理咨询等。发表论文数篇，参与上海市教委、上海市高等教育学会课题多项。
目录
第一章职业生涯规划导论
第一节职业生涯的基本概念
一、生涯的内涵
二、职业及相关概念
第二节职业生涯规划及其意义
一、职业生涯规划的内涵
二、职业生涯规划的目的
三、职业生涯规划的意义
第三节职业生涯规划的主要内容
一、系统职业生涯规划的理论基础
二、职业生涯规划的内容
第四节系统职业生涯规划的方法和步骤
一、系统职业生涯规划的方法
二、系统职业生涯规划的步骤
第二章自我探索——职业兴趣
第一节兴趣和职业兴趣
一、兴趣的内涵
二、兴趣和爱好
三、职业兴趣的内涵
第二节职业兴趣与职业生涯发展
一、兴趣是职业幸福感的来源
二、职业兴趣与生涯发展的关系
三、现实工作的兴趣平衡
第三节探索职业兴趣
一、霍兰德职业兴趣理论
二、复合型人才
三、探索职业兴趣的其他方法
第三章自我探索——性格
第一节性格的内涵
一、什么是性格
二、性格的特征
三、职业性格
第二节性格与职业生涯发展
一、职业对从业者的性格要求
二、性格与生涯环境的适应
三、性格与生涯发展
第三节探索性格
一、MBTI性格理论
二、探索性格的其他方法
第四章自我探索——职业能力
第一节能力和职业能力
一、能力和技能
二、职业技能的内涵与分类
三、职业技能与职业发展
第二节探索职业技能
一、撰写成就故事
二、探索职业技能的其他途径
第三节职业技能培养
一、更新职业技能的培养理念
二、深入了解职业对技能的需求
三、注重职业实践和教育培训
四、全面提升综合素质
第五章价值观与职业
第一节价值观与职业
一、价值观的内涵
二、职业价值观的概念
第二节职业价值观探索
一、职业价值观特性
二、价值观选择
三、澄清价值观
四、其他价值观探索方法
第三节价值观选择
一、职业价值观的类别
二、职业价值观选择的标准
第六章职业生涯与社会
第一节社会环境分析
一、职业所处的社会背景环境
二、职业所处的行业环境
三、职业所处的企业内部环境
四、职业的岗位分析
第二节媒体传播影响
一、大众传媒对职业的价值导向
二、大众传媒对职业的认可度
三、大众传媒对职业的渲染
第三节传统观念与文化习惯
一、个人的传统观念
二、地域的传统观念
三、企业的传统观念
第七章性别与职业
第一节男性在职业发展中的影响因素
一、影响男性职业发展的外部因素
二、影响男性职业发展的个人因素
第二节女性在职业发展中的影响因素
一、影响女性职业发展的外部因素
二、影响女性职业发展的个人因素
第三节职业中的男女平等
一、社会营造的氛围
二、企业的态度
第八章工作世界探索的作用和内容
第一节了解工作世界的意义
一、获得职业信息
二、促进正确的生涯决策
三、升华对自己的了解
第二节外部工作世界宏观介绍
一、劳动力变化
二、产业结构和新型契约关系
三、职业价值观趋向
第三节了解职业的分类和内容
一、如何了解职业分类
二、了解职业内容的途径
第九章工作世界探索的途径和方法
第一节探索职业世界的方法
一、获得职业信息
二、获得真实信息
第二节生涯人物访谈
一、生涯人物访谈的流程
二、生涯人物访谈的内容
三、生涯人物访谈的操作步骤和注意事项
第三节深入了解工作世界
一、了解的内容
二、实操训练
……
第十章职业成功探索
附录1：霍兰德职业索引
附录2：职业技能词汇表
附录3：自我探索的十个游戏
附录4：大学生职业发展与就业指导课程教学要求
参考文献
内容摘要
《职业生涯发展与规划》是由上海应用技术学院老师编写的教材。该书围绕职业生涯发展与规划这一热门话题，对其进行了不同角度的探索。在编写上，本书靠前章着重阐述“生涯规划”的基本概念、意义和主要内容，以及系统的职业生涯规划方法。第二章到第五章阐述职业生涯规划中的自我探索的部分，包括了如何进行“兴趣的探索”、“性格的探索”、“技能的探索和培养”以及“价值观的探索”等内容。第六章和第七章重点解析职业生涯规划与各类社会因素和性别的关系。第八章“职业生涯与工作世界”则阐述探索工作世界对工作者意味着什么，以及探索的内容和探索的途径与方法。第十章内容则升华了职业生涯规划教学的意义所在：如何追寻成功的生涯发展。本教材既可作为职业技术学校学生的专业教材，也可作为各个领域从业人员的技术培训用书。
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