中小学教师考试通识教程
全新正版 极速发货
￥ 25.33 5.8折 ￥ 44 全新
库存4件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者金建生 编著
出版社南京大学出版社
ISBN9787305140891
出版时间2014-10
装帧平装
开本16开
定价44元
货号1201058400
上书时间2024-08-08
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
商品简介
本书主要包括心理学、教育学和政策法规，收录了09年来全国和各省教师编制和资格证考试真题并解析，涵盖教师教育考试标准、资格证、教师招考等权威文件内容，设有知识要点，真题再现，模拟预测，深度练习等。
目录
编 心理学基础
章 心理学概述
节 心理学的研究对象与学科性质
第二节 心理学的产生、独立与发展
第三节 心理学的任务及学习意义
本章深度练习及解析
第二章 认知过程与注意状态
节 感觉和知觉
第二节 记忆
第三节 思维与问题解决
第四节 言语与想象
第五节 注意
本章深度练习及解析
第三章 情绪情感和意志过程
节 情绪和情感
第二节 意志过程
本章深度练习及解析
第四章 人格心理
节 动机、需要与兴趣
第二节 智力和创造力
第三节 人格
本章深度练习及解析
第五章 人生全程发展
节 人生全程发展概述
第二节 中小学生发展特征及常见问题
第三节 心理发展理论
本章深度练习及解析
第六章 学习理论
节 学习概述
第二节 一般学习理论
本章深度练习及解析
第七章 知识的学习与迁移
节 知识学习
第二节 技能学习
第三节 学习策略
第四节 学习迁移
本章深度练习及解析
第八章 学习动机
节 学习动机概述
第二节 学习动机理论及其培养
本章深度练习及解析
第二编 教育学
章 教育与教育学概述
节 教育概述
第二节 教育学及其产生与发展
本章深度练习及解析
第二章 教育目的与功能
节 教育目的概述
第二节 我国教育目的及中小学阶段培养目标
第三节 教育功能
本章深度练习及解析
第三章 学校教育制度
节 教育制度与学校教育制度
第二节 学校与校园文化
本章深度练习及解析
第四章 学生与教师
节 学生
第二节 教师及其职业发展
第三节 教师的心理健康
第四节 校长及其职业发展
第五节 师生关系
本章深度练习及解析
第五章 课程
节 课程概述
第二节 课程目标
第三节 课程内容与资源
第四节 课程研制、设计与实施
第五节 课程评价与管理
本章深度练习及解析
第六章 教学
节 教学概述
第二节 教学过程与教学原则
第三节 教学组织与教学方法
第四节 教学工作的基本环节
第五节 教学理论
本章深度练习及解析
第七章 学校德育
节 德育概述
第二节 中小学德育内容
第三节 中小学德育过程、德育原则及德育方法
第四节 当前我国中小学德育过程中存在的问题及改革
本章深度练习及解析
第八章 班主任工作
节 班集体与班主任
第二节 班级管理
本章深度练习及解析
第九章 教育研究与教育改革
节 教育研究
第二节 教育改革
本章深度练习及解析
第三编 教育政策与法规
章 教育政策与法规基础知识
节 教育政策的概述
第二节 教育法规概述
第三节 教育法学基础知识
第四节 依法执教和违法预防
本章深度练习及解析
第二章 现行主要的教育政策法规
节 现行主要的教育政策
第二节 现行主要的教育法律法规及重要规定
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价