医学机能实验学
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作者王爱梅,金英,曲巍
出版社科学出版社
ISBN9787030331717
出版时间2012-01
装帧平装
开本其他
定价29.8元
货号1200254836
上书时间2024-08-08
商品详情
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目录
总序
前言
篇 总论
章 绪论
节 机能实验学的目的和要求
第二节 实验结果的处理
第三节 实验报告的书写
第二章 实验动物的基本知识和操作技术
节 实验动物的选择
第二节 实验动物的编号
第三节 实验动物的捉拿与固定方法
第四节 实验动物的麻醉方法
第五节 实验动物的处死方法
第六节 实验动物的取血方法
第七节 实验动物的常用给药方法
第八节 实验动物的各种插管技术
第三章 机能实验学的常用仪器设备及其使用
节 概述
第二节 机能实验计算机教学系统及其他仪器设备
第二篇 基础实验
第四章 离体组织器官实验
节 坐骨神经一腓肠肌标本制备
第二节 刺激的强度与频率对肌肉收缩的影响
第三节 坐骨神经干动作电位的观察
第四节 血液凝固
第五节 蛙心灌流
第六节 乙酰胆碱的量效关系
第七节 药物对离体肠管的作用
第八节 琥珀胆碱作用部位的分析
第九节 药物对离体血管平滑肌的作用
第十节 药物对家兔离体心房的作用
第五章 在体动物实验
节 蟾蜍心脏生理特性的观察
第二节 反射弧的分析
第三节 反射中枢活动特征的观察
第四节 兔大脑皮质诱发电位
第五节 去小脑动物的观察
第六节 动物-侧迷路破坏的效应
第七节 半数致死量测定方法
第八节 不同剂型的药物对药物作用的影响
第九节 理化性质对药物作用的影响
第十节 不同给药途径对药物作用的影响
第十一节 水杨酸钠药代动力学参数的测定
第十二节 琥珀胆碱对小鼠运动功能的影响
第十三节 氯丙嗪对小鼠激怒反应的影响
第十四节 氯丙嗪的强化麻醉作用
第十五节 镇痛药物的筛选
第十六节 药物抗惊厥实验
第十七节 吗啡对呼吸的抑制作用及解救
第十八节 硫酸链霉素的毒性及解救
第十九节 硫酸镁过量中毒及解救
第二十节 药物对小白鼠耐缺氧能力的影响
第二十一节 局部麻醉药对兔眼角膜的作用
第二十二节 局部麻醉药对豚鼠皮肤的作用
第二十三节 局部麻醉药对蟾蜍坐骨神经丛的作用
第二十四节 丁卡因的腰麻作用
第二十五节 局麻药的毒性比较
第二十六节 硫喷妥钠的静脉麻醉作用
第二十七节 小白鼠几种类型的缺氧
第二十八节 家兔酸碱平衡紊乱
第六章 人体机能实验
节 出血时间和凝血时间的测定
第二节 ABO血型的鉴定
第三节 人体动脉血压的测定
第四节 心音听诊
第五节 人体心电图描记
第六节 视力、视野和盲点的测定
第七节 声音的传导途径
第八节 人体眼震颤观察
第三篇 综合性实验
第七章 循环系统综合性实验
节 心血管活动的神经体液调节
第二节 主动脉神经放电
第三节 药物对血压的影响
第四节 蟾蜍高钾血症
第五节 家兔失血性休克及其抢救
第六节 家兔急性右心衰竭
第七节 蟾蜍急性全心衰竭
第八章 呼吸系统综合性实验
节 家兔呼吸运动的调节
第二节 家兔实验性肺水肿
第三节 家兔呼吸功能不全
第九章 消化系统综合性实验
节 胃肠运动的神经体液调节
第二节 氨在肝性脑病发病机制中的作用
第三节 急性肝功能不全时小鼠对氨的耐受性
第十章 泌尿系统综合性实验
节 影响尿生成的因素
第二节 蟾蜍急性肾功能不全
第三节 家兔急性肾功能衰竭
第十一章 神经系统综合性实验
节 坐骨神经干动作电位与腓肠肌收缩关系的观察
第二节 兔大脑皮质运动区的定位及去大脑僵直
第三节 有机磷酸酯类中毒和解救及解救原理
第四篇 创新性实验
第十二章 实验研究的基本知识及统计学方法
节 实验研究的基本过程与方法
第二节 常用统计学方法
第三节 应用Excel进行数据整理和统计分析
第十三章 常用疾病动物模型的制备
节 大鼠帕金森病模型
第二节 大鼠癫痫模型
第三节 大鼠心肌缺血再灌注模型
第四节 大鼠不同程度脑损伤模型
第十四章 创新性实验范例
节 新的抗心律失常药物筛选
第二节 丹参酮对心肌缺血及再灌注损伤的保护作用
第三节 深部脑刺激治疗帕金森病的实验研究
第四节 急性肺水肿的实验性治疗
第五节 利尿剂对水、电解质及酸碱平衡的影响
第五篇 病例讨论
参考文献
附录
内容摘要
本书是在生理学、药理学和病理生理学实验内容的基础上建立的以能力培养为主线，分层次、多模块相互衔接的实验教材，共分为五篇。篇为总论，主要介绍了机能实验学的目的和要求、实验动物的基本知识和操作技术、常用仪器设备及使用；第二篇为基础实验，介绍了10个离体组织器官实验、28个在体动物实验和8个人体机能实验；第三篇为综合性实验，以系统为单位介绍了19个综合性实验；第四篇为创新性实验，介绍了实验研究的基本知识及统计学方法、常用疾病动物模型的制备及5个创新性实验范例；第五篇为病例讨论，介绍了20个临床病例。本书内容丰富，实用性强，有利于培养学生的实践能力和创新能力。本书可供高等医学院校学生使用，也可作为相关人员参考书。
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