中国式好父亲
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作者林高龙
出版社当代世界出版社
ISBN9787509016862
出版时间2024-06
装帧精装
开本其他
定价58元
货号1203321927
上书时间2024-08-08
商品详情
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作者简介
福建省家庭教育研究会副秘书长，福建省学校家庭教育指导服务中心特聘专家、福州市家庭教育研究会副会长，长期致力于优秀传统文化与家庭教育的推广，在全国各地做过1000 多场专题讲座，受众人数达 70万以上。著有《给孩子看的史记故事》(当代世界出版社，2021)，撰写了超过30万字的家庭教育论述，向社会传播家庭教育理念与方法，并陆续在《好家长》《中华家教》《不输在家庭教育上》 以及《育儿周刊》等刊物上发表。
目录
目录
梁启超 九子皆为俊杰
名门家事大不同 ………………… 002
人生三事不可忘 ………………… 002
康门窘境须思量 ………………… 004
梁氏教育频获赞 ………………… 005
教育是头等大事 ………………… 008
欲强国必由教育 ………………… 008
实力不等于能力 ………………… 010
成功并不是偶然 ……………………016
要常保归零心态 ……………………016
真投入才有产出 ……………………019
把握关键之所在 ……………………023
当好榜样是核心 ……………………023
爱的表达不可少 ……………………025
合理期待亦重要 ……………………027
价值准则须树立 ………………… 030
宋嘉树 民国第一父亲
格局将影响结局 ………………… 040
影响中国的心愿 ……………………041
名字背后的期许 ……………………042
教育也要讲定位 ……………………044
不做利己主义者 ……………………045
观念才是“起跑线” ………………048
超越时代的眼光 ……………………049
脑袋也要富起来 ……………………051
教育要着眼未来 ……………………055
成功路上不拥挤 ……………………059
正确方法要确保 ……………………064
爱国是能量之源 ……………………064
品德是人生之基 ……………………068
宽严是行为之度 ……………………071
曾国藩 家族领航舵手
名门望族由此始 ……………………076
千封家书见真情 ……………………076
治家之道铸名门 ………………… 080
孝友为起家之基 ………………… 080
耕读为兴家之根 ……………………085
教育为旺家之本 ……………………093
节俭为保家之方 ……………………097
积善为传家之宝 ………………… 100
苏 洵 父子千古文豪
如梦初醒始发愤 ……………………104
浪子回头金不换 ……………………105
立志向贤报亲恩 ……………………108
身为人父善教导 ……………………111
二子之名有寄寓 ……………………111
遇到难题觅良方 ……………………114
教子有道讲平衡 ……………………118
司马光 为万家立典范
有口皆碑温国公 ……………………124
俭素之风传后人 ……………………126
奢靡作风要不得 ……………………126
有德者皆由俭来 ……………………127
成由勤俭败由奢 ……………………128
习惯养成无小事 ……………………130
殚精竭虑作《家范》 ………………131
经典为纲史为鉴 ……………………131
治家有道礼为先 ……………………132
爱不偏私有公义 ……………………134
须以德业遗子孙 ……………………135
颜之推 家训集大成者
家训由此开新篇 ……………………140
肇启家训之先河 ……………………140
序致第一袒心迹 ……………………141
教子关键须谨记 ……………………144
圣王自古有胎教 ……………………145
婴稚正是教育时 ……………………147
严爱并济方为上 ……………………151
亲子之间树威仪 ……………………154
采菁撷华品颜训 ……………………158
自上而下为风化 ……………………158
君子必慎交友焉 ……………………160
博学求之利于事 ……………………162
曹 操 枭雄亦是良父
枭雄家业亦不凡 ……………………166
曹刘后人大不同 ……………………167
生子当如孙仲谋 ……………………168
教育诸子不寻常 ……………………171
少年战场炼胆识 ……………………171
才子少时露头角 ……………………172
称象神童有仁心 ……………………174
尊重差异各施才 ……………………177
顺应志趣与天性 ……………………177
了解尊重并赞赏 ……………………180
宽严有度不娇纵 ……………………184
蔡 邕 造就一代才女
旷世逸才蔡中郎 ……………………190
谆谆教导见用心 ……………………193
心犹首面皆需饰 ……………………193
朋友相交须有道 ……………………194
绝代才女风华茂 ……………………197
巾帼未必让须眉 ……………………202
司马谈 发宏愿育史圣
有其父方有其子 ……………………208
博学多才太史令 ……………………209
包容并蓄论六家 ……………………210
求真务实启后人 ……………………212
史学巨擘非天成 ……………………214
家族使命莫敢忘 ……………………214
成才须有百年计 ……………………216
壮游四方养浩气 ……………………217
父命如山担大任 ……………………220
铭记遗训著青史 ……………………220
忍辱负重终立言 ……………………223
司马家学为良方 ……………………226
定位清晰循序进 ……………………226
三足鼎立可致远 ……………………228
孔 子 国人精神教父
万世师表耀千秋 ……………………232
庭训教诲启后人 ……………………232
行有余力方学文 ……………………235
诗礼兼修映内外 ……………………236
文质彬彬为君子 ……………………237
教子良策世代传 ……………………239
孩提时代定基础 ……………………239
环境差异塑人生 ……………………241
各归其位身作则 ……………………242
因材施教宜久长 ……………………246
天赋潜质须了解 ……………………246
好之不如乐之者 ……………………248
欲速不达心宜宽 ……………………250
后记 …………………………………………………
内容摘要
本书内容架构清晰，每一章围绕一位好父亲展开，在不同人物的呈现上，选取了不同的侧重点，以实现主线清楚、逻辑连贯的总目标，同时以“好父亲+好方法”为基调，从“通俗易懂”着眼，力求让读者在愉快的阅读中领略到“好父亲”们的智慧与风采。
主编推荐
本书以“尊重历史、兼顾当前、贴近生活、引领家长”为创作原则，充分运用每一位好父亲的“素材”，即：以教育事迹记述、教育理念解析、教育方法指导等多种方式启迪家长，并结合当下家庭教育中存在的普遍问题与常见困惑，为读者提供一些切实可行的策略、建议，以期引领当今家长，特别是父亲的成长之路。
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