国际服务贸易课程思政教学指南
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作者陈霜华,刘经纬
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309171808
出版时间2024-03
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1203264995
上书时间2024-08-08
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
陈霜华,上海财经大学经济学博士，美国加州大学洛杉矶分校和罗得岛大学访问学者。现任上海立信会计金融学院国际经贸学院院长，中国产学研合作促进会、上海世界经济学会常务理事。曾任校科研处、学科建设处处长，产学研基地管理中心主任，兼任中国服务贸易协会专家委员会副主任、上海市第十四届人大代表、首届上海高校国际经济与贸易本科专业教指委委员等职。获省部级教学科研奖4项和“宝钢优秀教师奖”等称号。主持国家社科基金等各类课题25项，发表学术论文50余篇，出版学术专著、教材 10 余部。
刘经伟,现任上海立信会计金融学院马克思主义学院院长、教授、博士生导师。上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心立信研究基地执行主任，兼任教育部高校思政课教指委委员、上海市高校思政课教指委副主任兼形势与政策课教指委主任、黑龙江省生态文明建设与绿色发展智库首席专家等职。曾获首批教育部课程思政教学名师、重量一流课程主持人、全国高校思政课名师工作室主持人、全国高校思政课教学能手等荣誉。主持国家社科基金等各类科研项目40余项，获省部级教学科研一等奖4项、二等奖6项，发表论文200余篇，出版著作10余部。
目录
第一章 课程概况
第一节 课程历史沿革
第二节 课程设计
第三节 课程主要内容
第二章 课程思政的教育理念、基本原则、路径方法
第一节 课程思政的教育理念
第二节 课程思政的基本原则
第三节 课程思政的路径方法
第三章 课程思政的评价原则、评价方法、操作策略
第一节 课程思政的评价原则
第二节 课程思政的评价方法
第三节 课程思政的操作策略
第四章 《国际服务贸易导论》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第五章 《国际服务贸易理论》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第六章 《国际服务贸易多边与诸边规则》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第七章 《主要经济一体化组织的服务贸易规则》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第八章 《国际服务贸易政策》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第九章 《主要经济体的服务贸易发展分析》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第十章 《中国服务贸易的发展历程与政策分析》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
第十一章 《国际服务贸易行业篇》的课程思政设计方案
第一节 主要教学内容
第二节 教学目标
第三节 课程思政设计
第四节 教学方法创新
第五节 案例示范
内容摘要
我国服务贸易的快速发展对服务贸易人才需求提出了新的要求。开设国际服务贸易课程，顺应了国家服务贸易的发展要求，为服务进出口贸易培养专业素质高的应用型人才，增强学生就业竞争力、拓宽就业渠道提供了助力。将服务贸易理论及实践与思政教育相结合，加强课程思政教育，可以培养学生的国际视野、思想品质、职业道德和社会责任感，拓展思维广度，让学生了解和思考全球服务贸易给国家经济、文化和社会发展所带来的挑战和机遇，深入理解全球化背景下服务贸易发展趋势。
本书根据国际服务贸易课程内容的内在逻辑，在对本课程及课程思政进行总体介绍的基础上，采用案例示范法，对本课程配套教材中理论、规则、政策各章节，以及典型行业和新业态相关章节进行课程思政方案设计。本书旨在为国际服务贸易课程思政提供一个系统、全面的教学框架，加强师生互动，帮助教师更好地传授知识，培养学生的综合素质和创新能力。通过案例分析、讨论课等方式，帮助学生理解和应用服务贸易知识，引导学生理解服务贸易的实践应用和对社会的影响，培养学生在实践中的社会责任感。
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