• 婴幼儿行为观察与指导
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婴幼儿行为观察与指导

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作者杨道才,刘妍慧

出版社复旦大学出版社

ISBN9787309168174

出版时间2023-11

装帧平装

开本16开

定价45元

货号1203119511

上书时间2024-08-07

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
杨道才,50岁,现任常州市工贸高级技工学校副校长,研究领域为学前教育课程与教学,参与撰写教材:
1. 重量职业教育规划教材:《幼儿园环境创设》  
2. 重量职业教育规划教材、全国职业院校学前教育专业教材:《幼儿园环境创设》
刘妍慧,33岁,美国俄亥俄大学课程设计与指导博士毕业,现为湖北师范大学学前教育方向负责人。

目录
项目一 婴幼儿行为观察与指导概述

任务一 婴幼儿的行为与发展认知

微课1-1认识婴幼儿及其行为

任务二 婴幼儿行为观察与记录概述

微课1-2认识婴幼儿行为观察

任务三 基于观察的婴幼儿行为指导

微课1-3婴幼儿行为指导的原则

项目二 婴幼儿行为观察的记录方法

任务一 铁事记录

微课2-1如何使用轶事记录法观察指导婴幼儿行为

任务二 检核表

微课2-2如何使用检核表法观察指导婴幼儿行为

任务三 时间取样

微课2-3如何使用时间取样法观察指导婴幼儿行为

任务四 事件取样

微课24如何使用事件取样法观察指导婴幼儿行为

……





内容摘要
本教材依据国家卫生健康委员会《托育机构保育指导大纲(试行)》《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》和《0-6岁儿童发育行为评估量表》等编写而成,反映了国家对0-3岁婴幼儿保育人员职业的新要求,满足托育机构保育、教育工作不断发展的需要。   本教材聚焦婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿行为观察的记录方法、婴幼儿行为观察的数据与评价、婴幼儿行为观察准备与实施步骤、基于发展的婴幼儿行为观察与指导。本教材将经典理论知识与前沿观察方法融入案例中,综合设计课程内容,以案例形式进行导入、分析以及指导,核心知识点一目了然,实践性极强。同时,本教材按照课程德育精神,结合专业政策,把“立德树人”以“润物无声”的方式融入课程。 本教材设计了拓展练习题、聚焦考证题,供学生练习。本教材还配有拓展阅读、微课资源、课件和教案等,可登录复旦学前云平台查看、获取。

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