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实物教学与早期学习

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作者(美)莎伦·E.谢弗

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303290963

出版时间2023-06

装帧平装

开本16开

定价58元

货号1203007956

上书时间2024-08-07

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一部分实物教学法相关的理论:诠释和理解世界的关键/001

第一章博物馆早期学习的发展简史和理论基础/002

第二章博物馆里的物件:一个关于变迁的故事/019

第三章纵观实物教学法的发展历程/039

第四章基于实物的学习:借助于物件来理解世界/055

第二部分从理论到实践:儿童与物件/069

第五章学会观察物件,开启探索之旅/070

第六章好奇心与收藏:儿童的视角/088

第三部分实物教学法:吸引儿童在博物馆深度学习/101

第七章历史类博物馆与实物教学法/102

第八章艺术类博物馆与实物教学法/120

第九章文化类博物馆与实物教学法/141

第四部分博物馆外的实物教学法/159

第十章幼儿课堂(幼儿园班级)里的实物教学/160

第五部分展望未来/173

第十一章未来数字社会的早期学习:在基于实物的学习体验和科技应用之间寻求平衡/174

参考文献/188

译者后记/195

内容摘要
童年时,我们每个人的内心都曾被点亮。当我们再度回想时会发现,“正是那些被点亮的瞬间,成就了后来的我们”。博物馆就是这样一个神奇的地方,它可以吸引儿童进行深度学习,无论是文化历史类博物馆还是艺术类博物馆,都可以通过藏品吸引儿童的注意力,启发儿童的探索式学习,丰富儿童的体验,帮助他们理解和认识这个世界。同样,日常生活中也蕴含着大量能够吸引儿童关注的物件,如何利用藏品和物件启发儿童的早期学习,相信本书会给你一些启发。

本书共包括五大部分十一章,围绕实物教学法的相关理论、儿童与物件的理论到实践转化、实物教学法与博物馆里的深度学习、博物馆外的实物教学法、未来数字社会的实物教学与早期学习展开论述。

在书中,作者通过探索实物教学法的历史和现代实践,概述了在博物馆里、博物馆外如何用这种方法支持儿童的学习,尤其值得关注的是,书中提供了丰富的博物馆里、幼儿园中的实物教学法运用实例。作者认为,博物馆作为收藏机构,是一个独特的学习空间,可以让孩子们通过与文化文物、自然标本和艺术作品的个人联系,对世界产生兴趣。一系列描述性的生动的课程实例,灵感来自博物馆中的藏品以及日常生活中的物件,不仅阐述了如何利用博物馆中的物件促进儿童学习,还延伸到了如何利用日常生活中触手可及的物品帮助儿童学习,可供教育工作者、博物馆工作者以及家长参考借鉴。

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