陪孩子走过0~6岁关键期

自序

为什么要写这样一本书呢？还要从在异国他乡的那场交通事故说起。

2011年，我在美国的大街上被飞驰而来的黑色SUV撞飞，生平第一次听到内心深处的声音：“我想要一个孩子。”

听到自己内心的声音，我震惊了。更震惊的是，人一旦听到自己想要什么，就都会实现。一个月后，我从西雅图飞回北京。一年后有了女儿小米，我实现了劫后余生的人生愿望——要个孩子。两年后，我的儿子小来也降生了。我用两个孩子的名字命名了自己创办的幼儿园，并提醒自己勿忘初心，希望孩子们能勇敢做自己。

幼儿园秉承“家长先上课，孩子再入学”的“大小共学”办学理念，受到了知名上市公司企业家、大学教授、心理咨询师、中外艺术家等有影响力家庭的认可，他们有的搬家追随，有的每天不辞辛苦往返50公里接送孩子。学校越做越有名，但我却开始困惑，这些孩子成长得这么好，到底是学校好，还是家庭教育好？

直到2020年肆虐全球的新冠肺炎疫情爆发，我的线下学校被迫关闭，一贯的忙碌生活一下子按下了暂停键。当一个人守在3000平方米的没有开暖气的校区里，我无数次问自己，在这个特殊的时期，孩子到底更需要学校，还是更需要家庭？

如果学校不能开门，我们还可以做什么？

既然开不了门，我就带着老师们开始在线上的短视频直播平台讲家庭教育，当看到有云南昭通、青海玉树等偏远地区的家长在我们的直播间，当看到短视频播放量超过2亿的时候，我和老师们第一次知道线上家庭教育竟然被这么多人需要。从北京到海南陵水，从杭州到云南大理，我们多么希望把家庭教育认证课带到更需要的地方，在每个城市、乡镇培养当地的家庭教育老师。

从创办幼儿园到培养3000余名家庭教育讲师，从重返学校攻读儿童心理学硕士和博士学位到撰写出版家庭教育专著，我笃定了自己的人生使命——从事家庭教育事业。

与本书的第二作者结缘，也是因为家庭教育，钱美希曾经是知名中学的语文老师和上市公司企业高管。她儿子出生后，为了给孩子提供更好的教育，所以来找我学习，我见证了她从一名语文老师成长为受人喜爱的家庭教育老师，她跟随我举办“跟米来妈妈学家庭教育”认证培训近百场，我们共同梳理总结了过去这些年一线培养家庭教育老师的教学经验，探访了上千个真实的育儿案例，最后汇总成这本《陪孩子走过0～6岁关键期》，希望从日常生活中父母面临的高频育儿挑战入手，带你走进孩子的内心，了解孩子行为背后的原因，让父母读懂孩子的心理，让天下的孩子都能享受到更好的家庭教育。

你准备好加入我们了吗？

本书前期的素材整理，包括每个章节的案例均由钱美希提供，每个小节的热身、方法、小练习和全书的大纲设置及统稿工作由我来完成。此外，还要感谢米来幼儿园的老师们，他们的带班经验为本书的撰写提供了支持。

 邢子凯

 2022年5月

《陪孩子走过0～6岁关键期》是作者多年从事家庭教育工作的经验总结，全书围绕0～6岁孩子的日常养育问题，从父母面临的高频育儿挑战入手，通过真实的育儿案例，解读孩子的内心及行为背后的原因，从而让父母更懂孩子，让孩子享受更好的家庭教育。