新文科背景下的语言文化研究和教育教学思考

2019年5月起，教*部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0，要求全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，全面实现高等教育内涵式发展。至此，“新文科”建设引起全国语言文学类学科的广泛关注。

本书围绕新文科建设的关键词之一“融合”，结合当前经济社会发展的理论创新需要、前沿技术、未来社会发展趋势，对新文科背景下的语言文化研究和教育教学做了一定的思考，包括学科规划、课程建设、教学内容和方法改革等方面。

夏甘霖，副教授，上海交通大学外国语言学和应用语言学博士，美国匹兹堡大学访问学者，上海市外文学会、科技翻译学会理事，中国法律英语教学与测试研究会常务理事。主要研究方向为第二语言习得与加工、认知语言学、语料库语言学与英语教学。

华莉，教授，语言学博士。毕业于俄罗斯国立普希金俄语学院。主要研究兴趣为俄语语言文化、翻译理论与实践、俄罗斯法治等。曾担任俄罗斯下诺夫哥罗德语言大学孔子学院中方院长。有上百场国际大型活动的口译工作经验，多次为省部级领导、上海合作组织秘书长、副秘书长等政要担任翻译。

肖进，副教授，南京大学文学博士、博士后。主要研究方向为中国现当代文学与批评、比较文学。出版有《旧闻新知张爱玲》《中国当代文学批评史料编年（1949—1957）》等。主持国家社科后期资助项目一项，主持完成中国博士后面上基金项目一项，参与教*部重大攻关项目和国家社会科学重大项目各一项。

语言文学研究

大江健三郎后期作品的互文性

法律女权主义的文学叙事表达——以托妮·莫里森作品为例

《了不起的盖茨比》中的时代背景与象征主义

A Corpusbased Study of English Synonyms：“Speak”，“Tell”，“Talk” and “Say”

语言安全研究

变体、话语与权力： 社会语言学视域下的法律语言研究

新文科背景下法律英语发展的新要求

一例大学生高自杀倾向成功干预的案例分析

汉语学习词典中的中国形象建构——以《商务馆学汉语词典》为例

翻译与文化研究

上合组织多语种翻译体系构建中的跨文化人才培养策略探究

生态翻译学视角下的上海博物馆讲解词英译探析

The Extension of Meaning in Translation from a Cultural and Stylistic Perspective

Culture Differences in the Crosscultural Business Negotiation

我国外语教育中跨文化交际能力培养问题与对策

教育教学思辨

新文科背景下外语教育的人文本位

信息化时代知识和学习的特点与网络英语教学

英语专业《综合教程》语言难度研究

立足新时代探索大学英语思政新路径

新文科背景下应用型人才培养与短学期设置合理化探析——从上海政法学院汉语国际教育专业说起

新文科背景下商务英语教学面临的问题与对策

高校外语课程思政的探索与实践——以上海政法学院第二外语（日语）为例

数字信息化背景下高校教师职业发展途径探析

对国外留学生教学中引入比较文学的几点设想——以中国文学史课程教学为例