做个自驱型教师
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作者李志欣
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576027693
出版时间2022-07
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1202664030
上书时间2024-08-07
商品详情
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作者简介
李志欣，特级教师，北京市育英学校副校长。先后荣获山东省很好教育工作者、山东省教育科研创新校长、山东省教学能手、山东省2010年度十大教育新闻人物、山东省2011年度十大教育创新人物（校长系列）等多项荣誉称号。《山东教育》《当代教育家》《新校长》等杂志封面人物，在《人民教育》《中国教育报》等省级以上报刊发表教育教学论文两百余篇。已出版《很好教师的自我修炼》《教育微创新》等作品。“‘零’作业下的教学改革实践”2012年荣获山东省政府教学成果奖一等奖，2014年荣获教育部首届教学成果奖评选二等奖。在全国各地作讲座百余场。
目录
序一 有一种教育幸福叫大师做伴
序二 教育写作的馈赠
第一辑 主动研究读懂学生
学生需要老师的真实发现
让善在宽容中绽放
教育学生不能仅靠“告诉”
花钱买不来好习惯
别再仅靠“听话”来教育孩子了
批评也能变得如此优美
破解家庭作业的迷思，追求专业减负的自觉
第二辑 钻研教学驾驭课堂
越来越多的童年
“全学习”课堂：让教学变得更智慧
课堂教学新样态：“思维品质”课堂
教学智慧生成发自原本
一场疫情催生的作业教学改革
坚持走访教师的课堂共享才能
探索新型的课堂纪律管理方式
第三辑 自主发展提升自我
我是一棵翅碱蓬
开拓“自专业”成长空间
享受自己的“暗时间”
做一名心灵自由的教师
出发，是为了寻找自己
自觉养成深度阅读的习惯
培植自己的成长远见
第四辑 打破僵局自我突围
教师权益需要自我救赎
教师内心的安定是不错大的吸引力
教师可以超越庸常生活吗
教学主张是教师的专业生长点
走向自我认同与完整
做一名教育成果的采摘者
用沉默来完善自我成长的可能
第五辑 追逐理想体验幸福
追求自己未来更动人的风景
唤醒教师愿意成长的心
学会整理自己的教育思想与人格
向内的善好人生
开垦一处学习的沃野，让人的心灵奔放
帮扶他人实现自我生命的价值飞跃
享受成果带给自己的幸福
后记 从容地品尝生命自主成长的味道
内容摘要
作者基于自身从普通教师成长为特级教师的成长历程，以及带领老师们成长发展、成功突围的办学实践，从主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面，分享了教师开拓专业成长空间、自我修炼走向很好、砥砺自身实现价值飞跃的成长秘诀。
主编推荐
·作者在近30年的从教历程中，从普通教师成长为特级教师，并带领多所薄弱学校的教师成功突围，在教师专业发展方面拥有丰富的实战经验。 ·35个源自实践的成长建议，助力教师唤醒自身的成长意愿，激发起成长突围的勇气，自我驱动走向很好，享受成长带来的快乐与幸福。·作者通过主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面的成长心得分享，既编织了教师专业发展的成长地图，也揭示了教师实现突围的成长基点和发展路径。
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