高中历史教学设计 国家制度与社会治理
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广东广州
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作者何成刚,刘松柏,梁晓东 编
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309155808
出版时间2021-06
装帧平装
开本16开
定价80元
货号1202426281
上书时间2024-08-06
商品详情
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目录
第一单元 政治制度
第1课 中国古代政治制度的形成与发展
教学设计1
教学设计2
第2课 西方国家古代代政治制度的演变
教学设计1
教学设计2
第3课 中代至当代政治制度的演变
教学设计1
教学设计2
第4课 中国历代变法和改革
教学设计1
教学设计2
第二单元 官员的选拔与管理
第5课 中国古代官员的选拔与管理
教学设计1
教学设计2
第6课 西方的文官制度
教学设计1
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第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
教学设计1
教学设计2
第三单元 法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
教学设计1
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第9课 近代西方的法律与教化
教学设计1
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第10课 当代中国的法治与精神文明建设
教学设计1
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第四单元 民族关系与国家关系
第11课 中国古代的民族关系与对外交往
教学设计1
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第12课 近代西方民族国家与国际法的发展
教学设计1
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第13课 当代中国的民族政策
教学设计1
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第14课 当代中国的外交
教学设计1
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第五单元 货币与赋税制度
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
教学设计1
教学设计2
第16课 中国赋税制度的演变
教学设计1
教学设计2
第六单元 基层治理与社会保障
第17课 中国古代的户籍制度与社会治理
教学设计1
教学设计2
第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障
教学设计1
教学设计2
内容摘要
本书是“高中历史教学设计丛书”中的一册。“高中历史教学设计丛书”（共7册）是依据《普通高中历史课程标准》（2017年版），基于历史教材而编写的高中历史教学设计参考用书。本丛书以培养学生的历史学科核心素养为目标，遵循从“单元教学设计”到“课时教学设计”的基本思路，兼顾各单元间的逻辑联系；大多采用同课异构的方式，编写了适应合格性考试和选择性考试要求的两套教学设计；以史学阅读为前提，注重将史学研究成果转化为教师“教”与学生“学”的有效资源。本丛书可与“历史课标解析与史料研习丛书”（共7册）配套使用，初中或中职的历史教学均可参考。
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