中医护理学基础·全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材
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作者王凤丽
出版社中国中医药出版社
ISBN9787513225496
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202345045
上书时间2024-08-06
商品详情
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前言
上篇 基础知识与技能
*章 绪 论
*节 药物化学实验课程的性质、内容
第二节 药物化学实验课程的目的、任务
第三节 药物化学实验的要求与考核方法
一、出勤
二、实验预习
三、实验操作
四、实验结果及分析
五、综合考试
第四节 药物化学实验基本程序
一、实验预习、记录和报告
（一）实验预习
（二）实验记录
（三）实验报告
二、设计性实验项目主要程序
（一）文献资料检索
（二）合成路线设计
（三）合成路线选择
（四）合成路线方案实施
三、实验结果分析和数据处理
（一）实验结果分析
（二）实验数据的处理
第二章 药物化学实验操作
*节 玻璃仪器的洗涤与干燥
一、玻璃仪器的洗涤
二、玻璃仪器的干燥
第二节 药品的称取
一、固体药品的称取
二、液体药品（试剂）的称取
第三节 常用的制备方法
一、回流
二、冷却
三、搅拌
（一）机械搅拌
（二）磁力搅拌
第四节 常用的分离、纯化方法
一、重结晶
（一）基本原理
（二）操作方法
二、过滤
（一）常压过滤
（二）减压过滤
三、干燥
第五节 产物的纯度检查和结构鉴定
一、外观性状检查
二、物理常数测定
（一）熔点
（二）沸点
（三）折光率
（四）旋光度
三、色谱法
四、光谱法
下篇 实验内容与实验方法
第三章 药物化学性质实验
实验一 药物水解变质实验
一、实验目的
二、理化性质与用途
三、实验原理
四、试剂与药品
五、实验方法
（一）盐酸普鲁卡因的水解
（二）青霉素钠水解实验
六、思考题
实验二 药物氧化变质实验
一、实验目的
二、理化性质与用途
三、实验原理
四、试剂与药品
五、实验方法
（一）操作
（二）氧化反应的操作［1］
六、思考题
实验三 含酚羟基和潜在酚羟基药物的鉴别
一、实验目的
二、理化性质与用途
三、实验原理
四、试剂与药品
五、实验方法
六、思考题
实验四 含芳伯氨基和潜在芳伯氨基药物的鉴别
一、实验目的
二、理化性质与用途
三、实验原理
四、试剂与药品
五、实验方法
六、思考题
实验五 含酯键和酰胺键药物的鉴别
一、实验目的
二、理化性质与用途
三、实验原理
四、试剂与药品
五、实验方法
（一）阿司匹林的定性鉴别
（二）硝酸甘油［1］的定性鉴别
（三）甲苯磺丁脲的定性鉴别
六、思考题
实验六 碘代、硫代和酮羰基药物的鉴别
一、实验目的
二、理化性质与用途
三、实验原理
四、试剂与药品
五、实验方法
（一）盐酸胺碘酮的定性鉴别
（二）西咪替丁的定性鉴别
（三）卡托普利的定性鉴别
六、思考题
第四章 药物化学基础实验
实验一 磺胺醋酰钠的合成
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
（一）磺胺醋酰的制备
（二）磺胺醋酰钠的制备
（三）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验二 盐酸普鲁卡因的合成
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）对硝基苯甲酸-β-二乙氨基乙醇（硝基卡因）的合成
（二）对氨基苯甲酸-β-二乙氨基乙醇酯的合成
（三）盐酸普鲁卡因的合成
（四）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验三 苯佐卡因的合成
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）对硝基苯甲酸的制备（氧化）
（二）对硝基苯甲酸乙酯的合成（酯化）
（三）对氨基苯甲酸乙酯的合成（还原）
（四）对氨基苯甲酸乙酯的精制
（五）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验四 贝诺酯的合成
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）乙酰水杨酰氯的合成
（二）贝诺酯粗品的合成［1］
（三）贝诺酯的精制
（四）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验五 苯妥英钠的合成
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）2-羟基-2-苯基苯乙酮（安息香）的制备
（二）二苯乙二酮的制备
（三）苯妥英钠的制备
（四）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验六 盐酸普鲁卡因的稳定性实验
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
（一）原料及试剂
（二）操作
四、实验记录与结果
五、思考题
实验七 （±）-扁桃酸的合成及拆分
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
（一）（±）-扁桃酸的合成
（二）（±）-扁桃酸的拆分
（三）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验八 香豆素-3-羧酸的合成
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
（一）香豆素-3-甲酸乙酯的合成
（二）香豆素-3-羧酸的合成
（三）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
第五章 药物化学设计性实验
实验一 阿司匹林的合成
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）阿司匹林粗品的合成（酰化）
（二）阿司匹林的合成（精制）
（三）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
实验二 尼群地平的合成
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）3-硝基亚苄基乙酰乙酸乙酯的合成
（二）尼群地平的合成
（三）结构确证
四、实验记录与结果
五、思考题
第六章 药物合成实验
实验一 2，4-二氯乙酰苯胺的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
（一）乙酰苯胺的合成
（二）2，4-二氯乙酰苯胺的制备
四、实验记录与结果
五、思考题
实验二 呋喃丙烯酸的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
实验三 N-亚苄基苯胺的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
实验四 对硝基苯甲醛的制备
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
实验五 氯代叔丁烷的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
实验六 二苯甲醇的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
实验七 二甲基硫醚的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
实验八 （S）-（ ）-2-氨基丙醇的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验方法
四、实验记录与结果
五、思考题
实验九 苯亚甲基苯乙醛酮的制备
一、实验目的
二、合成原理
三、实验内容
四、实验记录与结果
五、思考题
附录
附录一 常用冷却剂
附录二 常用干燥剂
附录三 常用催化剂
附录四 常用试剂的制备与纯化
封底
商品简介
教材内容包括绪论、阴阳五行学说、藏象学说、精气血津液、病因病机、病情观察、中医辨证施护、中医防治与护理总则共八章内容。中医护理学是在中医药理论的指导下，结合“中医整体观”，结合护理学知识，开展“辨证”与“施护”的一门护理学学科。既突出了中医学的特色，又根据学科发展需要引入了现代护理学的理念，注重培养学生掌握中医护理学的基础理论、基本知识，为培养实用型护理人才奠定了基础。
作者简介
王凤丽，女，汉族，出生于1964年4月，党员，河南籍。1987年7月毕业于甘肃中医学院，中医专业，大学学历，学士学位。同年8月分配到庆阳卫生学校任教，1992年调入甘肃省中医学校工作至今。2002年获得高级讲师任职资格，2006年获得副主任医师任职资格。发表论文20篇，参与课题研究6项，主编、参编各类教材14项。
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