大学物理实验

大学物理实验课程是高等学校理工科专业本科生必修的公共基础课，是各专业后继实验课程的基础，也是大学生从事科学实验工作的入门课程。本课程覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法和手段，可以为学习者提供综合性较强的基本实验技能训练，提高理工科学生的实验能力和科学素养。通过本课程的学习，既能使学生获得必要的物理实验知识和操作技能，也能使学生加深对物理基本原理的理解，更能培养学生严谨的科学态度、活跃的创新意识和理论联系实际的优良作风，为进一步学习相关专业理论基础知识奠定坚实的基础。
本教材是根据“高等工科院校物理实验课程基本教学要求”，并结合本校实际情况编写而成的。*部分为绪论，重点阐述了进行大学物理实验所的基本理论知识，包括测量与误差、有效数字及计算方法、不确定度及测量结果的表示、数据处理方法、计算机技术在物理实验数据处理中的应用等内容。第二部分为物理实验，涵盖了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等内容，共18个实验。在实验内容的选取上，在保证基础性、实用性的前提下不失时代性； 在对实验内容的阐述上，将大学物理理论与大学物理实验紧密联系，力求简明扼要，由浅入深，循序渐进； 在实验内容与步骤的安排上，强调与实验理论内容的自然衔接，可使学生在明确具体实验原理、步骤和目的的前提下有序展开实验操作； 在对实验数据的处理上，尽量给出详细的推导过程和计算公式，并且提供了利用计算机软件(例如Excel、Origin)进行数据处理的方法，既避免了烦琐低效的数据运算，又能使学生掌握先进的数据处理方法，提高学习效率； 在教材的体系设计上，本着尽量减轻学生负担的思想，增加了与教材配套的实验报告册，内含具体实验数据记录表格及详细的计算公式，免去了学生画制表格和公式推导等烦琐工作，可使学生将主要精力放到实验上。本教材的*特点就是实用性强、贴近实际，能在减少不必要负担的前提下，提高学生的学习兴趣和积极性，为大学物理实验创造一个轻松的学习环境。
近年来，我校物理实验仪器进行了较大规模的更新换代，有些实验项目引入了新技术、新方法，我们迫切需要一本与之配套的教材。本着物理实验教学应该反映时代发展趋势、教材内容与现有设备配合更加密切的原则，结合我校物理实验室的实际情况，我们编写了本教材。本教材的编写，得到了嘉兴学院南湖学院领导的大力支持，刘昶时教授更是对教材的设计提出了许多宝贵的意见和指导，嘉兴学院物理实验室的老师们也提供了宝贵的支持。本教材还参考了大量兄弟院校的实验教材，在此，全体编者表示衷心的感谢！
本教材编者长期工作在教学*线，积累了一定的教学经验，我们力求将这些经验融入到这本教材中，希望这本教材能为大学物理实验教学贡献绵薄之力。由于物理实验方法和手段在不断发展和改进，实验仪器设备也在不断升级换代，加之编者水平有限、编写时间紧迫，教材中难免存在不完善及不妥当之处，欢迎各位读者提出宝贵建议，以便进一步改进！

编者2020年5月

本教材是根据“高等工科院校物理实验课程基本教学要求”，并结合本校实际情况编写而成的。*部分为绪论，阐述了大学物理实验所的基本理论知识；第二部分为物理实验，涵盖了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等内容共18个实验。在教材的体系设计上，本着尽量减轻学生负担的思想，增加了与教材配套的实验报告册，内含具体实验数据记录表格及详细的计算公式，免去了学生画制表格和公式推导等繁琐工作，可使学生将主要精力放到实验上。本书适用于普通高校本科生教学使用。

刘俊星，嘉兴学院南湖学院讲师，上海大学物理系博士。研究方向是光学超材料。主讲《大学物理》、《大学物理实验》等课程，曾获浙江省高校第八届青年教师教学技能竞赛自然学科基础学科优秀奖、浙江省高校微课教学比赛三等奖，曾参与编写《简明大学物理》，主编《大学物理实验实用教程》（第1、2版）一书。

本书为适合中等学时开设的大学物理实验教材，为了方便教学，含有单独的实验报告册。