孤独的匠人 乡村工匠教育生态系统研究
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库存4件
作者聂清德
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520365888
出版时间2020-09
装帧平装
开本16开
定价99元
货号1202159166
上书时间2024-08-06
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
章 绪论
节 研究背景与目的意义
第二节 国内外研究现状及述评
第二章 乡村工匠教育生态系统调控理论逻辑
节 乡村工匠教育生态系统调控理论
第二节 乡村工匠教育生态系统调控相关概念界定
第三节 乡村工匠教育生态系统建构
第四节 乡村工匠教育生态系统关键因子之间关系
第三章 乡村工匠教育生态系统调控依据：稳态运行条件
节 乡村工匠教育生态系统稳态运行的SWOT分析
第二节 乡村工匠教育生态系统稳态运行的应然条件
第三节 乡村工匠教育生态系统稳态运行的实然条件
第四章 乡村工匠教育生态系统调控依据：失衡分析
节 乡村工匠教育生态系统生态主体失衡分析
第二节 乡村工匠教育生态系统生态环境失衡分析
第三节 乡村工匠教育生态系统生态功能失衡分析
第五章 乡村工匠教育生态系统调控：评价指标体系
节 乡村工匠教育生态系统调控评价指标构建目的
第二节 乡村工匠教育生态系统调控评价指标体系构建
第六章 乡村工匠教育生态系统调控：“三维共诊”模式
节 乡村工匠教育生态系统“三维共诊”调控模式的目标和依据
第二节 乡村工匠教育生态系统“三维共诊”调控模式的原则
第三节 乡村工匠教育生态系统“三维共诊”调控模式的结构
第四节 乡村工匠教育生态系统“三维共诊”调控模式的运行
第七章 乡村工匠教育生态系统调控保障：生态政策
节 生态政策概述
第二节 社会舆论生态政策
第三节 经济激励生态政策
第四节 环境技术生态政策
第五节 资源保障生态政策
第八章 乡村工匠教育生态系统调控的实证分析
节 湘绣工匠教育生态系统生态主体调控最优运行分析
第二节 湘绣工匠教育生态系统生态环境调控最优运行分析
第三节 湘绣工匠教育生态系统生态功能调控最优运行分析
第四节 湘绣工匠教育生态系统最优运行“三维共诊”调控模式实证
第九章 结论与展望
节 主要结论
第二节 创新点与不确定性分析
第三节 展望
参考文献
附录1 调查问卷
附录2 调查问卷
附录3 访谈提纲
附录4 访谈提纲
附录5 部分乡村工匠学习者、教育者、教育管理者访谈记录
附录6 部分优秀乡村工匠代表人物技艺传承简介
附录7 首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点名单
附录8 第二批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点名单
后记
内容摘要
本研究以“乡村工匠教育生态系统调控”为研究对象，具体取样以被教育部评为“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”的湖南省5所学校（湘西民族职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、湖南艺术职业学院、吉首市职业中等专业学校和醴陵市陶瓷烟花职业技术学校）的7个专业（民族服装与服饰（扎染）、民族传统技艺、湘绣设计与工艺（湘绣）、陶瓷艺术设计、戏曲表演（花鼓戏表演）、服装设计与工艺（民族织绣）、陶瓷工艺（釉下五彩陶瓷彩绘））作为调研对象，借助生态学、教育学、教育生态学、职业教育学、经济学、社会学等学科知识，运用系统动力学理论、生态系统理论、教育生态系统理论、教育生态环境理论和高技能人才成长理论，通过文献资料法、调查法、比较法、系统仿真法和系统分析法等方法，对乡村工匠教育生态系统调控的理论、依据和对策进行了分析和探讨。
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