基础会计（第二版）

普通高等教育应用技能型财经类核心课程系列教材具有以下特色:

1.突出应用,实操技能。本书从高等教育应用技能型院校的教学规律出发,与实际接轨,介绍了*的会计准则、法规动态、理论知识和教学案例,在注重会计必要理论的同时,强调会计基本技能的应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,以学促做、知行合一;一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现会计理论和实训一体化,在教材的*后编写了实训,便于学生对会计技能进行练习和检测。

2.体系完整,重点突出。本书既考虑体系的完整性,又做到突出重点内容。作为教材,虽无法做到面面俱到,但能基本涵盖基础会计的全部内容。会计核算方法是本书的重点内容,本书从项目二到项目八对每一种核算方法进行了详细介绍,且每个项目均配有适量的课后应知考核、应会考核、项目实训,对所学内容进行巩固和强化。

3.强化基础,兼顾提高。本书能满足读者对基础会计学习的基本需要,重点放在基础会计的基础部分——会计的基本理论和会计核算的基本方法上,但为了满足较高层次读者的需要,适当增加了基础会计的理论和方法部分——会计的基本理论、账务处理程序等内容。将学与用有机结合,从而做到学思用贯通、知信行统一。

4.与时俱进,紧跟准则。本书根据*版《企业会计准则——基本准则》编写,并及时按照财会〔2019〕9号关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式、《政府会计准则——基本准则》(2017)、《会计档案管理办法》(中华人民共和国财政部国家档案管理局令第79号)(2015)、《会计法》(2017)、《企业会计准则第9号——职工薪酬》(2014)、财会〔2016〕22号文“税金及附加”科目、财税〔2019〕39号制造业增值税税率13%并于2019年4月1日起执行等*相关规定内容进行了编写,相关政策内容规定截至出版前。

5.栏目丰富,形式生动。本书栏目形式丰富多样,每个项目设有“知识目标”“技能目标”“素质目标”“项目引例”“案例应用”“做中学”“提示”“知识链接”“思政德育”“应知考核”“应会考核”“项目实训”等栏目,丰富了教材内容与知识体系,也为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。

6.职业素养,素质教育。为体现高等教育应用技能型教育的特色,我们力求在内容上有所突破,激发学生的学习兴趣和学习热情,设计适合学生掌握的考核要点,以突出培养和提升初学者的会计素养。

7.课程资源,配套上网。为了更好地满足信息化条件下课堂教改创新需要,编者精心设计和制作了二维码、教师课件、习题参考答案、课程教学大纲、配套实验课程大纲、配套习题、学习指南与习题指导、模拟试卷等实现网上运行,充分发挥网络课程资源的作用,探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径。

李贺，毕业于东北财经大学，国际经济与贸易和金融学双本科，会计学硕士，具有扎实的理论基础与教学经验，尤其对国际贸易、金融及企业管理会计有着深入的研究。