品牌培育与学校课程
全新正版 极速发货
￥ 15.87 4.1折 ￥ 39 全新
库存21件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者段立群
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567593725
出版时间2019-09
装帧其他
开本16开
定价39元
货号1201950873
上书时间2024-08-06
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
前言
章 品牌定位：学校课程发展的凝思
乐享课程：让每一个孩子找到幸福的感觉
第二章 精神凝练：学校课程发展的内核
小脚丫课程：循着生活的诗情，感受生命的真谛
第三章 愿景描绘：学校课程发展的途径
银河星课程：每一颗星都拥有自己的天空
第四章 特色培植：学校课程发展的魅力
春之雨课程：向着和美出发
第五章 活动凸显：学校课程发展的姿态
小精灵课程：唤醒生命的美好
第六章 面向未来：学校课程发展的追求
梦之π课程：向着梦想出发
后记
内容摘要
教育活动是在一定的空间和人文环境中进行的；教育与环境的紧密结合,逐步演化出学生学习的环境网络。学校品牌承载于一定的空间和人文之上，透过多模态的影响激发着学生的成长，具有潜在而巨大的教育功效。而课程作为学校品牌的一把亮剑，使得学校品牌的教育作用由隐性转化为显性，使得个体的生命过程更加积极和富有特色，从而实现创造力、生命活力的巨大释放。当下无论课程是陈是新，无论学校品牌是玉是石，“培养人”始终是教育的主题。这种对内在生命活力的激发和对内在潜力的开掘,是当下教育的“现代化”和课程的“后现代化”所追寻的方向。复杂的、多元的、开放的课程理念成为加速学校品牌培育的催化剂，使得学校教育更加饱满而富有激情，成就学校的可持续发展。
主编推荐
本书介绍了学校品牌定位、精神凝练、愿景描绘、特色培植、活动凸显、面向未来六个方面对学校课程发展的助力，构建具有学校特色的课程体系，致力于课程品质的不断提升，探索课程有效实施的方式与途径，建设具有学校特色的课堂文化，从而推动学校的品牌发展。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价