道德外化与高校外化德育研究
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作者马建国
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516181034
出版时间2016-04
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开本其他
定价75元
货号1201933578
上书时间2024-08-06
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作者简介
马建国,男,河北定兴人,1972年3月出生,法学博士,副教授。1995年河北师范大学毕业留校至今,从事思想政治教育和学生管理工作。主要研究方向为思想政治教育理论与实践、学生就业。主持国家社科基金重大项目子课题1项,主持完成教育部、团中央等省部级课题3项,参与厅级以上课题10余项,主编、参编专业书籍、教材5部,发表专业论文10余篇。
目录
引言
一 选题缘起
(一)问题的提出
(二)研究意义
二 研究现状分析
(一)国外研究综述
(二)国内研究综述
三 研究思路和研究方法
(一)总体思路
(二)研究视角和方法
(三)研究重点、难点和创新
章 道德外化的基本问题分析
一 道德外化思想的探索
(一)中国古代先哲道德外化思想的萌芽
(二)西方思想家对道德外化思想的探索
(三)当代心理学研究的启示
二 道德外化释义
(一)道德外化的特征
(二)道德外化概念的厘定
(三)解读道德外化的思维路径
第二章 道德外化的过程探究
一 道德外化的结构
(一)道德外化结构的要素
(二)道德外化结构各要素的功能
二 道德外化的矛盾
(一)道德外化基本矛盾的分析
(二)道德外化过程的具体矛盾分析
三 动态体系中的道德外化过程
(一)道德外化过程的运行机制
(二)道德外化的动态运行
(三)道德外化过程的动态特征
第三章 影响个体道德外化的因素分析
一 影响个体道德外化的心理因素
(一)道德需要对道德外化的影响
(二)自我效能对道德外化的影响
(三)从众心理对道德外化的影响
二 影响个体道德外化的环境因素
(一)社会风气对道德外化的影响
(二)文化环境对道德外化的影响
(三)道德情境对道德外化的影响
三 影响个体道德外化的其他因素
(一)个体年龄对道德外化的影响
(二)利益计虑对道德外化的影响
(三)道德评价对道德外化的影响
第四章 高校德育道德外化缺失的现状分析
一 从学生行为看“道德外化缺失”
(一)言行不一:学生知行的双重标准
(二)前后不一:学生行为的不确定性
(三)表里不一:学生诚信的严重缺失
(四)行为异化:学生在网络中失去自我
二 学生道德外化缺失的原因分析
(一)社会不良因素的影响
(二)学校德育实践的缺失
第五章 高校外化德育的基本构想
一 道德外化:审视高校德育的一种新视角
(一)德育模式的反思与借鉴
(二)以道德外化为视角的高校德育转向
二 高校外化德育的建构
(一)德育目标:凸显主体道德外化
(二)德育方法途径:道德外化实践
(三)师生关系:强调对道德外化的引导
(四)德育评价:关注学生道德外化
结论
参考文献
后记
内容摘要
本书在道德外化内涵研究基础上,对个体道德外化过程进行静态和动态分析,探析道德外化的复杂过程和诸多影响因素,并结合高校德育实践,审视高校德育中学生道德外化缺失的现状及其原因,提出高校外化德育的基本构想。高校外化德育要求在重视道德内化的基础上,更重视道德外化,加强道德外化。高校外化德育的构想有助于引导高校德育关注学生的道德实践,引导学生在道德实践中成为一个真正有道德的人。本书对高校德育改革具有一定借鉴意义。
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