改革开放40年西部教育
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作者主编/陶文亮
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787509777114
出版时间2018-12
装帧平装
开本16开
定价79元
货号1201824373
上书时间2024-08-05
商品详情
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作者简介
陶文亮，男，汉族，1962年4月出生，四川古蔺人，贵州民族大学校长，工学博士，教授，硕士研究生导师，国家“863”专家。承担教育部春晖计划项目1项、贵州省科技公关项目2项、贵阳市科技局项目2项、横向科研项目2项。出版专著一部，公开发表研究论文20余篇，已培养研究生15名。研究方向：教育教学与管理，化工装备可靠性、风险评价，膜科学技术及应用的研究。
目录
改革开放40年中国西部教育回顾与展望
西部高等教育
全面加强教育教学内涵建设，打造民族高校高水平本科
西藏高等教育40年来取得的成绩
改革开放40年西部高等教育发展历史性成就——以新疆财经大学为例
西部地区职业教育40年：成就、问题与展望
西部基础教育
改革开放40年西部地区基础教育信息化建设历程与经验评析
民族文化进校园40年：政策回溯与问题前瞻
改革开放40年民族地区教师队伍建设的政策回顾及反思
改革开放40年少先队教育的发展脉络、特征及经验
西部民族教育
改革开放40年四川民族教育跨越式发展研究报告
辉煌的历程：改革开放40年宁夏高等教育发展报告
西部教育的地方经验
云南省改革开放40年教育发展报告
后记
内容摘要
本项目系贵州民族大学、中国教育发展战略学会、促进西部教育发展专业委员会共同课题“改革开放40年”的研究成果之一。本书回顾了改革开放40年，中国西部地区教育取得了辉煌的成就，西部各级各类教育的体制与机制得到了完善，在数量和规模上都取得了巨大的成就。通过调查分析发现，制约西部教育发展的因素有教育投入和很好师资和很好人才补充力度不足等客观因素，也有西部因地理和文化影响的管理、信息化接受程度弱等主观因素，多种因素的影响使得西部教育出现了教育增长与教育保障之间的矛盾，质与量的矛盾、供与求的矛盾，投入与产出等多重矛盾。要实现西部教育与全国教育的均衡发展，不仅要在教育投入上继续向西部倾斜，还要构建良好的教育社会环境，国家、地区和个人应充分了解教育的世界和世界的教育外，还要树立教育发展整体平衡的观念，实现公共服务的标准一致与办学主体多样的对接，减少供给主体的层级以更好实现教育的平衡与充分发展，有效地运用信息化手段促进教育均衡充分发展。
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