• 侗族村寨土地资源管理研究
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侗族村寨土地资源管理研究

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广东广州
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作者袁涓文 等

出版社中国社会科学出社

ISBN9787520323833

出版时间2018-06

装帧平装

开本16开

定价78元

货号1201774247

上书时间2024-08-05

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
导论

一  研究背景

二  相关概念界定

三  研究地点

四  研究方法

五  本书内容

章  可持续土地利用和管理的传统知识

节  绪论

一  国内外研究综述

二  研究地点和研究方法

三  相关概念及理论基础

第二节  登岑侗寨传统知识与土地资源可持续利用和管理

一  传统农事安排

二  稻、鱼、鸭土地可持续利用模式

三  有机肥使用的传统智慧

四  村规民约对土地资源可持续的管理

五  其他传统知识

六  认知对土地资源可持续管理的影响

第三节  登岑侗寨土地资源可持续利用和管理的问题

一  稻、鱼、鸭系统向稻鱼系统转变

二  劳动力缺乏

三  土地信仰弱化

四  土地细碎化

第四节  土地资源可持续利用和管理对策建议

一  政府引导传承传统稻、鱼、鸭模式

二  完善市场机制,激发生态农产品活力

三  鼓励年轻人返乡创业

四  培养土地伦理观

五  健全土地流转机制

第二章  社会性别视角下的土地资源管理

节  绪论

一  研究背景

二  文献综述

三  研究目的和意义

四  研究方法

五  相关理论和概念

六  研究框架

七  调研地点及调研方法

第二节  社会性别视角与林地资源管理

一  古法造纸――构树及其林地的利用和管理

二  林地资源――竹子和桃树藤的利用和管理

三  林地的馈赠――黑糯米饭

四  小结――基于人地关系理论

第三节  讨论、结论与政策启示

一  讨论与结论

二  启示

第三章  社区林地资源管理与国家政策的互动

节  绪论

一  研究背景

二  国内外研究综述

三  研究目标和内容

四  研究思路与方法

第二节  林地资源管理相关概念及理论基础

一  林地资源管理相关概念

二  林地资源社区共管的必然性

三  林地资源作为社区公共资源的管理

四  林权管理在林地资源管理中的重要性

第三节  研究地点及林地资源管理现状

一  研究地点

二  林地资源管理现状

第四节  登岑林地资源管理及变迁

一  集体林地的管理

二  分到户林地的管理

三  其他林地管理

第五节  林地资源管理的优化分析:传统知识与政策制度相互作用的视角

一  登岑林地资源管理的相关讨论

二  社区传统知识对林地资源管理的影响

三  集体林权制度改革国家政策的实施对林地资源管理的影响

四  林地资源管理的症结:传统社区管理还是政策主导

第六节  讨论及小结

一  林地资源的管理需要传统知识的配合

二  完善林地资源管理方面的政策

三  对于林地的权属问题需要多加重视

四  小结

第四章  基于农户视角的农村土地冲突管理

节  绪论

一  背景

二  国内外研究综述

三  研究意义

四  研究内容与方法

五  技术路线

第二节  农村土地冲突概述

一  我国农村土地的性质及基本情况

二  农村土地冲突引发l的相关政策制度背景

三  农村土地冲突的含义与特征

四  农村土地冲突的类型

五  相关理论

第三节  研究区域的基本概况

一  新地扪村基本情况

二  研究区域土地冲突管理概况

第四节  地扪村土地冲突现状

一  土地冲突的规模及类型

二  土地冲突的产生原因

三  土地冲突解决方式及结果

四  土地冲突的影响

五  农户土地冲突相关影响因素分析

第五节  地扪村土地冲突的案例分析

一  土地冲突案例

二  土地冲突中相关利益主体分析

三  农户与各主体间处理土地冲突的策略选择

第六节  农村土地冲突管理的对策建议

一  加强对农户土地权属的明晰

二  充分发挥当地社区传统管理方式

三  正确认识土地冲突的积极作用

四  在发展经济的同时要保障农户土地权益

结语

一  可持续土地利用的传统知识

二  土地资源冲突管理

三  国家与社区土地资源管理的互动

四  土地资源管理中社会性别现象

五  传统知识的传承

六  传统知识融入国家政策

参考文献

后记

内容摘要
侗族村寨具有丰富的可持续土地资源利用和管理知识,对它的收集、整理和研究既能丰富当前的土地资源管理知识,也有利于传统知识和文化的传承,具有重要的理论和现实意义。本书将基于社会性别视角和农户视角,应用界面研究和冲突管理等研究对贵州省黎平县侗族村寨D村的传统土地资源管理知识进行收集整理和分析,从而为土地资源管理的传统知识利用和传承提供建议。

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