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内科护理学

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作者许奇伟、蔡莉、李运华

出版社华中科技大学出版社出版社大学出版社

ISBN9787568041690

出版时间2018-08

装帧平装

开本16开

定价79元

货号1201755572

上书时间2024-08-05

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
  
许奇伟,男,江西医学院主任、不错讲师。讲授《健康评估》、《内科护理》等课程已有25年,有很好丰富的教学经验。著作有《健康评估》和《内科护理》。

目录
  
第一章绪论


第二章呼吸系统疾病病人的护理


第一节急性呼吸道感染病人的护理/6


第二节肺炎病人的护理/11


第三节支气管哮喘病人的护理/16


第四节支气管扩张病人的护理/23


第五节慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病病人的护理/27


第六节慢性肺源性心脏病病人的护理/35


第七节肺脓肿病人的护理/39


第八节肺结核病人的护理/43


第九节原发性支气管肺癌病人的护理/52


第十节自发性气胸病人的护理/58


第十一节呼吸衰竭病人的护理/62


第十二节呼吸系统常用诊疗技术的护理/73


第三章循环系统疾病病人的护理


第一节心力衰竭病人的护理/76


第二节心律失常病人的护理/85


第三节心脏瓣膜病病人的护理/103


第四节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理/110


第五节原发性高血压病人的护理/121


第六节心肌疾病病人的护理/129


第七节感染性心内膜炎病人的护理/136


第八节心包疾病病人的护理/140


第九节循环系统常用诊疗技术的护理/144


第四章消化系统疾病病人的护理


第一节胃炎病人的护理/154


第二节消化性溃疡病人的护理/159


第三节胃癌病人的护理/163


第四节肝硬化病人的护理/167


第五节原发性肝癌病人的护理/173


第六节肝性脑病病人的护理/177


第七节急性胰腺炎病人的护理/183


第八节炎症性肠病病人的护理/188


第九节肠结核和结核性腹膜炎病人的护理/193


第十节上消化道出血病人的护理/198


第十一节消化系统常用诊疗技术的护理/204


第五章泌尿系统疾病病人的护理


第一节肾小球肾炎病人的护理/210


第二节尿路感染病人的护理/217


第三节慢性肾衰竭病人的护理/221


第四节泌尿系统常用诊疗技术的护理/228


第六章血液系统疾病病人的护理


第一节贫血病人的护理/233


第二节出血性疾病病人的护理/245


第三节白血病病人的护理/256


第四节淋巴瘤病人的护理/267


第五节血液系统疾病常用诊疗技术的护理/270


第七章内分泌与代谢性疾病病人的护理


第一节概述/276


第二节甲状腺疾病病人的护理/284


第三节糖尿病病人的护理/296


第四节腺垂体功能减退症病人的护理/307


第五节库欣综合征病人的护理/310


第六节痛风病人的护理/313


第八章风湿性疾病病人的护理


第一节系统性红斑狼疮病人的护理/317


第二节类风湿关节炎病人的护理/322


第九章神经系统疾病病人的护理


第一节周围神经疾病病人的护理/328


第二节急性脊髓炎病人的护理/333


第三节脑血管疾病病人的护理/336


第四节癫痫病人的护理/354


第五节帕金森病病人的护理/360


第六节神经系统常用诊疗技术的护理/364


第十章传染病病人的护理


第一节概述/368


第二节病毒性肝炎病人的护理/377


第三节流行性乙型脑炎病人的护理/386


第四节传染性非典型肺炎病人的护理/391


第五节人感染高致病性禽流感病人的护理/396


第六节肾综合征出血热病人的护理/400


第七节艾滋病病人的护理/405


第八节狂犬病病人的护理/410


第九节伤寒病人的护理/414


第十节细菌性食物中毒病人的护理/419


第十一节细菌性痢疾病人的护理/422


第十二节霍乱病人的护理/428


第十三节流行性脑脊髓膜炎病人的护理/434


第十四节钩端螺旋体病病人的护理/439


第十五节阿米巴病病人的护理/444


第十六节血吸虫病病人的护理/450


第十七节钩虫病病人的护理/455


主要参考文献/459

内容摘要
本书是全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。全书共分十章,包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等内容。本书的编写紧扣护士执业资格考试大纲的要求,充分体现实用性、可读性和创新性的特点。本书可供全国高等职业医药院校护理、助产及相关专业三年制或五年制学生使用,也可供临床工作者参考。

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