绩效管理实务
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作者石玉峰
出版社中国劳动社会保障出版社
ISBN9787516761175
出版时间2023-12
装帧平装
开本16开
定价36元
货号1203229155
上书时间2024-07-11
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
石玉峰，人力资源管理专业博士，讲师，北京劳动保障职业学院人力资源管理专业教研室主任。高级人力资源管理师，中级薪税师，高级心理健康指导师，北森职业生涯规划师。具有多年企业人力资源体系构建咨询经验，长期从事人力资源管理教学，曾参与编著《人力资源管理基础技能》《薪酬管理实务》等教材
目录
上篇 认知篇
认知一 绩效、绩效管理与绩效管理系统003
一、绩效004
二、绩效管理006
三、绩效管理系统008
认知二 绩效管理岗位 012
一、不同类型企业绩效管理岗位设置012
二、绩效管理岗位职责016
认知三 企业绩效管理中常见的问题026
一、区分“大绩效”与“小绩效”027
二、区分“绩效考评”与“绩效管理”130
认知四 绩效管理流程与绩效管理循环031
一、绩效管理流程034
二、绩效管理循环038
认知五 常见的绩效管理工具 047
一、关键绩效指标法048
二、平衡计分卡 055
三、目标管理法061
四、目标与关键成果法063
下篇 项目篇
项目一 制订绩效计划 073
任务一 确定绩效指标 074
任务二确定指标权重及绩效标准094
任务三编制绩效计划表107
项目二绩效监控与管理 121
任务一 建立绩效沟通机制 122
任务二 建立绩效信息采集机制 153
任务三 建立过程督导督办与计划调整机制162
项目三 实施绩效考评 169
任务一 考评前准备 170
任务二 组织实施考评 186
项目四 绩效反馈及结果运用209
任务一 绩效反馈 210
任务二 绩效诊断与改进229
任务三 绩效结果运用 239
内容摘要
（1）教材内容要符合教育部关于高职高专教材建设的要求,符合专业人才培养目标,应着力体现全新的现代教育思想和教学观念。
（2）教材编写深度、广度、难度要符合高职学生特点,编写大纲要符合教学实际和学生认知规律。主编交稿时必须保证达到"齐、清、定的要求。
（3）编写内容应反映当前科技发展的近期新水平,一些陈旧、被淘汰的内容尽量不要出现。编写篇幅要适中。
（4）编写时如果遇到国家及行业标准,必须查证,保证该标准为近期新标准,已被替换的标准不得出现在教材中。
（5）教材与教学资源库课程、课件应配套一体化开发,突出实践性和技能操作，在使用教材的同时可配套使用教学资源库。
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